更新日期:2024-11-15 10:49
2025黔南的大專學校有:貴州盛華職業(yè)學院、貴州護理職業(yè)技術學院、黔南民族幼兒師范高等專科學校等大專學校。
序號 | 大專學校名稱 | 大專學校地區(qū) | 大專學校地址 |
1 | 貴州盛華職業(yè)學院 | 黔南 | 貴州省惠水縣百鳥河風景區(qū) |
2 | 貴州護理職業(yè)技術學院 | 黔南 | 貴州省貴定縣盤江鎮(zhèn)金海校區(qū) 貴陽市花溪區(qū)大職路花溪校區(qū) |
3 | 黔南民族幼兒師范高等??茖W校 | 黔南 | 貴州省黔南州貴定縣金南大道 |
1、貴州盛華職業(yè)學院
貴州盛華職業(yè)學院是由全球十大華人經(jīng)濟領袖、2011年臺灣首富王雪紅陳文琦夫婦秉承其父王永慶先生的教育扶貧理念,投巨資在中國西部貴州省公益舉辦的一所全日制普通高等職業(yè)學校。貴州盛華職業(yè)學院已獲得貴州省人民政府和教育部批準,于2011年9月15日開學。這是一所在國內(nèi)沒有先例的、獨特的、高標準公益性舉辦的高等職業(yè)學院。
貴州盛華職業(yè)學院位于貴州省省級風景名勝區(qū)百鳥河風景區(qū)內(nèi),距離貴陽花溪區(qū)、大學城、青巖古鎮(zhèn)僅30分鐘車程,距離貴陽市中心和貴陽機場1小時車程。5條高速公路在2012年底將貫穿學校周邊地區(qū)。校園內(nèi)外山清水秀,空氣清新,百鳥爭鳴,夏天非常涼爽,乃潛心向學之勝境。學校由清華工美設計師操刀進行建筑設計,擁有貴州最好的、國際一流的網(wǎng)球場、蹦床館和攀巖設備。學校其它設施一應俱全。
截至2012年9月,學校占地面積150畝,總建筑面積約6萬平米,有18個專業(yè),1200余名學生,教職工150余名。且學院是一所高度國際化的學院:15名主要來自美國、加拿大、英國等英語國家的長期愛心志愿者加盟了學院,他們都是很有經(jīng)驗的教師和專業(yè)人員; 深耕育人:貴州盛華職業(yè)學院倡導“學會學習、學會工作、學會生活”的三位一體的成長模式。學生在校學習期間,有組織的直接參與工作,掌握生存的技能;學生以低學費甚至零學費入學,通過工作學生可獲得相應的學資和生活費用以極低的成本或零成本(學費和食宿費)讓學生完成學業(yè),并接受真正有價值教育。
2、貴州護理職業(yè)技術學院
貴州護理職業(yè)技術學院是經(jīng)貴州省人民政府批準,經(jīng)教育部備案的一所公辦全日制高等專科職業(yè)院校。學院由貴州省衛(wèi)生和計劃生育委員會實行行業(yè)主管,是一所集學歷教育、短期培訓和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學校。學院內(nèi)建有護理實訓中心,建筑面積1.1916萬㎡,內(nèi)有標準化實訓室67間。其中建有解剖實訓、護理實訓、內(nèi)科實訓、外科實訓、急救實訓、婦科實訓、兒科實訓、產(chǎn)科實訓、康復實訓等9大類實訓基地。
學院教學團隊師資完備,現(xiàn)有專任教師180人,專業(yè)課教師153人,公共課教師27人;大學本科及以上學歷173人,其中碩士研究生49人,博士研究生18人,“雙師型”教師141人,占專任教師總數(shù)的78.33%。專任教師數(shù)量、學科結構、學歷結構和職稱結構符合高等??茖W校設置標準,完全能滿足相關專業(yè)的教學需要。
學院總占地面積462畝,建筑面積16.8114萬㎡,建有數(shù)字化校園系統(tǒng),建成功能完善的校內(nèi)實踐教學基地,各種教學儀器設備總值2469萬元。學院內(nèi)建有全國先進、省內(nèi)一流的護理實訓中心,建筑面積1.1916萬㎡,內(nèi)有標準化實訓室67間。
3、黔南民族幼兒師范高等專科學校
黔南民族幼兒師范高等??茖W校的前身是黔南州貴定師范學校,創(chuàng)建于1952年,1978年經(jīng)貴州省人民政府確定為貴州省重點師范學校,1988年被國家教育部評為全國百強師范學校,1997年省政府授予“辦學條件和辦學水平雙合格學校”。
學校新校區(qū)占地面積542畝,校舍建筑面積10.2萬平方米,其中,教學、實驗、行政用房面積5.4萬平方米;學生宿舍面積為4.2萬平方米;圖書館現(xiàn)有藏書15.5萬冊、電子圖書40萬冊;學校教學用計算機臺數(shù)544臺,新校區(qū)教室全部多媒體化,語音實驗室4個,能滿足外語、中文和計算機課的教學需要。
學?,F(xiàn)有一支師德高尚,素質優(yōu)良,結構合理的既能講授專業(yè)理論知識,又能指導學生教學實踐的教師隊伍。十多年的大專辦學歷史,造就了一批年齡結構合理、專業(yè)結構達配的師資隊伍。特別是近年來對教師進行的專業(yè)發(fā)展的校本培訓及選派教師到全國知名大學學習深造,提升了教師的綜合素質,優(yōu)化了師資隊伍結構,為學歷教育提供了可靠保障。