2025浙江的公辦大專學(xué)校有：寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江警官職業(yè)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等公辦大專學(xué)校。

一、2025浙江公辦大專學(xué)校名單一覽表

序號	大專學(xué)校名稱	大專學(xué)校地區(qū)	大專學(xué)校性質(zhì)
1	寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院	寧波	公辦院校
2	金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院	金華	公辦院校
3	浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院	杭州	公辦院校
4	浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	杭州	公辦院校
5	杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	杭州	公辦院校
6	浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院	寧波	公辦院校
7	浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校	寧波	公辦院校
8	浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院	寧波	公辦院校
9	浙江警官職業(yè)學(xué)院	杭州	公辦院校
10	寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院	寧波	公辦院校
11	浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	杭州	公辦院校
12	浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院	舟山	公辦院校
13	溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	溫州	公辦院校
14	寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院	寧波	公辦院校
15	嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院	嘉興	公辦院校
16	溫州科技職業(yè)學(xué)院	溫州	公辦院校
17	浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	杭州	公辦院校
18	浙江旅游職業(yè)學(xué)院	杭州	公辦院校
19	浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校	杭州	公辦院校
20	浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院	紹興	公辦院校
21	杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院	杭州	公辦院校
22	浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院	杭州	公辦院校
23	臺州科技職業(yè)學(xué)院	臺州	公辦院校
24	浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院	杭州	公辦院校
25	浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	溫州	公辦院校
26	浙江金融職業(yè)學(xué)院	杭州	公辦院校
27	麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院	麗水	公辦院校
28	衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	衢州	公辦院校
29	義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院	金華	公辦院校
30	浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	杭州	公辦院校
31	臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	臺州	公辦院校
32	浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	紹興	公辦院校
33	浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院	紹興	公辦院校
34	浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院	杭州	公辦院校
35	浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院	杭州	公辦院校
36	浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院	杭州	公辦院校
37	湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖州	公辦院校
38	浙江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院	杭州	公辦院校

二、2025浙江公辦大專學(xué)校簡介

1、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有高教園區(qū)(南區(qū))、西北街2個校區(qū)，主校區(qū)位于寧波高教園區(qū)(南區(qū))，共占地面積近400畝?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生6000余人，成人教育學(xué)生3300余人。

學(xué)校擁有教職工300余人，其中具有高級職稱教師占專任教師28%，碩士及以上學(xué)位教師占65%，“雙師型”教師占52%。擁有20多位省高職高專專業(yè)帶頭人、市有突出貢獻專家、市勞動模范、市領(lǐng)軍和拔尖人才，以及一批校級教學(xué)名師、教壇新秀等優(yōu)秀人才。

學(xué)校下設(shè)護理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、健康服務(wù)與管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和人文社會科學(xué)部5個二級教學(xué)單位，設(shè)有16個專業(yè)，基本形成了與衛(wèi)生技術(shù)和健康服務(wù)行業(yè)人才需求相適應(yīng)的相關(guān)醫(yī)學(xué)類、護理類和健康服務(wù)類專業(yè)體系。學(xué)校擁有中央財政支持的“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目” 2項，中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地5個，省級示范實訓(xùn)基地3;省優(yōu)勢專業(yè)1個、省特色專業(yè)3個、市品牌專業(yè)1個、市特色專業(yè)3個、市服務(wù)型教育重點專業(yè)1個。

2、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年，在金華理工學(xué)院基礎(chǔ)上籌建，繼承了浙江農(nóng)業(yè)機械學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校、金華師范學(xué)校(含原義烏師范學(xué)校)、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校等6所國家和省部級重點中專的職業(yè)教育傳統(tǒng)，具有103年的辦學(xué)歷史。

現(xiàn)為浙江省批辦最早、規(guī)模最大、專業(yè)門類最多、率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估的高職院校，是國家示范性高職院校立項建設(shè)單位、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、全國高職高專校長聯(lián)席會議成員單位、中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會常務(wù)理事單位、中國高等教育學(xué)會產(chǎn)學(xué)研分會常務(wù)理事單位。

目前，學(xué)校規(guī)劃面積3020畝，已開發(fā)2214畝，建筑面積59.18萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.5億元;教儀設(shè)備總值1.4億元，各類藏書129.8萬冊;教職工1300余人(不含附屬醫(yī)院)，在校生22000余人，各類成教生20000余人?，F(xiàn)有招生專業(yè)72個，其中國家重點支持建設(shè)的示范專業(yè)3個，國家教改試點專業(yè)1個，省級重點專業(yè)3個;省級重點學(xué)科1個，國家精品課程11門，省級精品課程20門，國家規(guī)劃教材19門。

3、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)創(chuàng)新型高技能人才為主的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校秉承“服務(wù)浙江制造”的辦學(xué)傳統(tǒng)，經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè)與發(fā)展，幾代機電人的艱苦奮斗和不懈努力，已成為全國100所“國家示范性高等職業(yè)院校”之一，浙江省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。

學(xué)院設(shè)有機械工程學(xué)院、電氣電子工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)系等教學(xué)部門;開設(shè)機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等24個專業(yè)，其中機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機信息管理、市場營銷等六個專業(yè)為國家示范重點建設(shè)專業(yè)。

學(xué)院以“專業(yè)知識扎實，技術(shù)能力突出，綜合素質(zhì)優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本特色，堅持“能力為本，實踐領(lǐng)先，學(xué)練交替，重在綜合”的實踐技能教學(xué)理念，積極推行技術(shù)等級證書與職業(yè)資格證書，學(xué)生雙證書獲取率達100%;學(xué)院注重學(xué)生的職業(yè)能力提升與職業(yè)生涯發(fā)展，與浙江凱達集團、浙大中控、娃哈哈集團等知名企業(yè)集團開展產(chǎn)學(xué)研合作，通過“工學(xué)交替，能力遞進”人才培養(yǎng)模式，加強學(xué)生的企業(yè)實踐，使學(xué)生“帶著工作經(jīng)驗走上社會”;學(xué)院堅持以賽促練，積極組織學(xué)生參加國家級和省級各類技能大賽。