每年中考過后，大家最為關(guān)注的就是各個學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。而其中，五蓮一中錄取分?jǐn)?shù)線受到同學(xué)們的關(guān)注，邦博爾招生網(wǎng)的小編為大家整理好了2023年五蓮一中錄取分?jǐn)?shù)線的錄取分?jǐn)?shù)線，大家快來邦博爾招生網(wǎng)看看吧。

2023五蓮一中錄取分?jǐn)?shù)線

五蓮一中指標(biāo)生分?jǐn)?shù)線539.28 統(tǒng)招生499分

音樂文化課資格線428.46 專業(yè)資格線47分 折算后錄取線563.75分

美術(shù)文化課資格線428.46 專業(yè)資格線61分 折算后錄取線526.43分

體育文化課資格線358.46 專業(yè)資格線50分 折算后錄取線529.4分

網(wǎng)球文化課資格線328.46 專業(yè)資格線60分 折算后錄取線536.04分

五蓮一中簡介

山東省五蓮縣第一中學(xué)，簡稱五蓮一中，是位于山東省五蓮縣的一所公立中學(xué)，始建于1952年10月。

山東省五蓮縣第一中學(xué)簡稱五蓮一中，始建于1952年10月，校址設(shè)在管帥區(qū)(現(xiàn)在的于里鎮(zhèn))小窯村“探花府”院內(nèi)。1953年春，學(xué)校遷至縣城， 1956年改名“山東省五蓮第一中學(xué)”， 1958年秋開始召收高中班，學(xué)校始為完全中學(xué)。1979年8月五蓮一中被確定為濰坊市重點中學(xué)，1992年隨區(qū)劃變動，歸屬日照市。為改善教學(xué)條件，五蓮一中計劃投資1720萬元，預(yù)計投資擴建的綜合教學(xué)樓、餐廳禮堂、塑膠跑道、學(xué)生宿舍樓等，2013秋季新生入學(xué)前，已投入使用。相關(guān)工作人員介紹，“撤銷的四處鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，將街頭中學(xué)、叩官中學(xué)并入五蓮一中，在五蓮一中相應(yīng)設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中校史館”。至2013年7月，五蓮一中圓滿完成對街頭中學(xué)、叩官中學(xué)的撤并工作，學(xué)校規(guī)模再次擴大。在美麗富饒的黃海之濱、景色怡人的青島嶗山山脈、歐亞大陸橋東端的橋頭堡(日照)，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——五蓮。在美麗的山城南端，坐落著一所聞名齊魯?shù)氖〖壱?guī)范化學(xué)校——五蓮縣第一中學(xué)。

學(xué)校占地170余畝，現(xiàn)有兩個教學(xué)區(qū)(2003年原教師進修學(xué)校合并到一中)，總建筑面積79000平方米，在崗教職工369人，其中一線教師240人。有56個教學(xué)班，在校學(xué)生3123名。今日的五蓮一中，師資優(yōu)良，設(shè)施先進，環(huán)境典雅。建勇博學(xué)樓，魯?shù)厣械聵牵穳魳?，求真教學(xué)樓，致遠教學(xué)樓，科技館，學(xué)術(shù)報告廳，圖書館，微機室，學(xué)生餐廳，公寓樓，高標(biāo)準(zhǔn)籃球場，塑膠跑道等教學(xué)及活動場所設(shè)施先進，配備齊全。石刻五蓮一中歷史書卷，天橋文化長廊，漢白玉雕塑孔子像，大理石雕塑奔向未來，操場主席臺、育才園、智慧園。書香園、紫藤長廊、博學(xué)石、厚德石，知芳亭等校園文化景點如詩如畫，寓意深遠，育人氛圍濃厚。

學(xué)校先后為社會培養(yǎng)了近兩萬名合格人才，有200多人考入北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國著名院校，900多名學(xué)生在市以上競賽中獲獎，有200名多畢業(yè)生已獲得博士學(xué)位，成為國內(nèi)外知名學(xué)者、專家。學(xué)校先后被授予“山東省教書育人先進單位”、“山東省十佳學(xué)校”、“省級規(guī)范化學(xué)校”;市“高中教育工作先進學(xué)校”、“德育工作先進單位”、“明星學(xué)校”、“文明單位”等榮譽稱號。連續(xù)多年縣委授予“先進基層黨組織”、“行風(fēng)建設(shè)先進單位”。

多年來，學(xué)校實行“規(guī)范化管理、開放式辦學(xué)”，堅持 “一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨， 秉承“以民族興盛為己任，為中華崛起而讀書”的校訓(xùn)，以現(xiàn)代化教育思想為先導(dǎo)，以“確保質(zhì)量、開拓創(chuàng)新、跨越發(fā)展”的總體思路。堅持全面提高教育教學(xué)質(zhì)量與發(fā)展學(xué)生個性特長相結(jié)合，實行規(guī)范化管理，開放式辦學(xué)，確立了“面向全體、因材施教、發(fā)展特長、整體推進”的教學(xué)思想和“基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、個性鮮明”的人才標(biāo)準(zhǔn)，形成了“教書育人、團結(jié)協(xié)作、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)和“艱苦奮斗、文明守紀(jì)、改革創(chuàng)新”的校風(fēng)。

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