集成電路工程技術(shù)本科就業(yè)前景

面向集成電路設(shè)計(jì)、集成電路制造、集成電路封裝、集成電路測(cè)試等崗位（群）。

集成電路工程技術(shù)本科就業(yè)方向有哪些

集成電路工程技術(shù)本科需要掌握哪些能力

1. 具有集成電路 EDA 工具使用、集成電路基本電路模塊設(shè)計(jì)、集成電路驗(yàn)證環(huán)境搭建和驗(yàn)證方案設(shè)計(jì)實(shí)施、集成電路后端和版圖設(shè)計(jì)的能力；
2. 具有電路工藝技術(shù)開發(fā)、工藝優(yōu)化與整合、工藝驗(yàn)證與缺陷排查、工藝穩(wěn)定性與良率提升、工藝設(shè)備維護(hù)的能力；
3. 具有集成電路封裝設(shè)計(jì)與仿真、封裝材料選擇、封裝互聯(lián)和物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、封裝設(shè)備操作與維護(hù)的能力；
4. 具有集成電路測(cè)試方案制定、測(cè)試電路設(shè)計(jì)、測(cè)試程序開發(fā)與調(diào)試、測(cè)試結(jié)果處理與分析、測(cè)試機(jī)臺(tái)使用與維護(hù)的能力；
5. 具有依照國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)范開展綠色生產(chǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力；
6. 具有運(yùn)用數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)進(jìn)行研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、經(jīng)營(yíng)管理等業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力；
7. 具有利用創(chuàng)新思維分析和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力；
8. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

集成電路工程技術(shù)本科實(shí)踐與實(shí)習(xí)

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行數(shù)字芯片前端設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、數(shù)字芯片后端設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬版圖設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、工藝制造（虛擬仿真）實(shí)訓(xùn)、封裝測(cè)試項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)。在集成電路相關(guān)企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級(jí)證書：集成電路版圖設(shè)計(jì)、集成電路開發(fā)與測(cè)試
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)專業(yè)碩士學(xué)位授予領(lǐng)域舉例：集成電路工程
接續(xù)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科舉例：微電子學(xué)與固體電子學(xué)