大部分學(xué)生選擇學(xué)校是盲目的，并沒有經(jīng)過慎重的挑選，對學(xué)校也并沒有做過多少的了解，而是較為隨意的選擇一所學(xué)校。這其實(shí)是不對的，學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)一個人品行的地方，對我們的人生有著不可忽視的影響，在學(xué)校的選擇上要慎重一些。那么，小編就給大家介紹一所好的大專鐵路學(xué)校。

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

經(jīng)過多年的發(fā)展和積累，學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣深厚的師資隊伍，其中，具有高級職稱及雙師型資質(zhì)的教師占70%以上，為高素質(zhì)、高技能人才的培養(yǎng)提供了有力的保障。

學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持嚴(yán)格管理與開放辦學(xué)相結(jié)合。通過準(zhǔn)軍事化模式，對學(xué)生的成長實(shí)施全過程指導(dǎo)服務(wù);通過校園文化建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各項技能和人文素養(yǎng)，為其長遠(yuǎn)的人生規(guī)劃和事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

文化建設(shè)

一支優(yōu)秀的管理隊伍結(jié)合企業(yè)管理文化和校園文化的特點(diǎn)，獨(dú)創(chuàng)性的把兩種文化有機(jī)交融，對學(xué)生進(jìn)行從早操到晚自習(xí)24小時全程跟蹤的服務(wù)式、引導(dǎo)式準(zhǔn)軍事化管理，營造適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理制度的校園管理氛圍，有效的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提前適應(yīng)了現(xiàn)代企業(yè)對員工的要求。確保了學(xué)生在建東“學(xué)會做人、學(xué)會做事”，未出校門就預(yù)定未來職場生涯。真正做到了令廣大學(xué)生滿意、家長放心。

根據(jù)江蘇省對民辦學(xué)校提出的進(jìn)一步解放思想、更新觀念、擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量、規(guī)范管理、辦出特色、爭創(chuàng)品牌的要求，建東學(xué)院立足常州，面向江南(江浙滬)，走向世界。學(xué)院;先?？?，后本科，再研究生。主要為本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和臺資、外資企業(yè)服務(wù)。集中精力辦好?？疲吒叩嚷殬I(yè)教育之路，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、職業(yè)技能型的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應(yīng)用型專門人材，即“高級藍(lán)領(lǐng)”人才。學(xué)院貫徹，人才培養(yǎng)重在綜合素質(zhì)提高，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識、技能知識“必需、夠用”，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)。各專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)所確定的崗位和崗位群對人才的需求，確定應(yīng)有的知識和技能，設(shè)計學(xué)生的知識、能力結(jié)構(gòu)，確定課程設(shè)置體系和課程內(nèi)容;強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，并將基本能力的訓(xùn)練落實(shí)到教學(xué)全過程。實(shí)施分層次教學(xué)，強(qiáng)調(diào)在保證基本要求前提下，上不封頂。重視職業(yè)資格培訓(xùn)與考證，有意識地將某些課程的教學(xué)內(nèi)容與考證內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，實(shí)施雙證畢業(yè)制度。實(shí)行在董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，按忠誠、敬業(yè)、樂群、發(fā)展的八字校訓(xùn)，全院上下同舟共濟(jì)，以質(zhì)量取勝，努力辦出建東特色，提高競爭力。

合作交流

2005年5月14日下午，無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾紅路院長給學(xué)院全體教職工作了《淺談民辦高校核心競爭力》的精彩報告。曾院長從構(gòu)建和諧校園關(guān)系是民辦學(xué)校的體制保障;創(chuàng)新、改革、規(guī)范是民辦高校提升核心競爭力的主要內(nèi)容;同心同德、共謀發(fā)展是提升民辦高校的精神保障三個方面進(jìn)行了詳細(xì)而全面的闡述，同時展開在校董關(guān)系、辦學(xué)理念、師資隊伍、人才培養(yǎng)機(jī)制、課程建設(shè)等方面的深刻討論。曾院長的報告高屋建瓴地闡明了民辦學(xué)院在過了創(chuàng)業(yè)階段如何搞好自身發(fā)展，如何辦出特色、做強(qiáng)做大等方面的問題。在親切融洽的氛圍中給全體教職員工上了生動的一課，拓寬了大家的視野。為使學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置更加科學(xué)合理，提高工作效率，促進(jìn)學(xué)院和諧、快速發(fā)展。3月12日，王榮成院長、丁高明副院長，院辦、黨辦孫利兵主任，組織人事處吳家訓(xùn)處長、教務(wù)處許心國處長，學(xué)生工作處戎釗華處長一行6人，赴江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流學(xué)習(xí)。

本院領(lǐng)導(dǎo)一行受到了江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長曹建林教授，黨委副書記、副院長任遠(yuǎn)的熱情接待，雙方在愉快融洽的氛圍中進(jìn)行了親切友好的交流。聽取了該院常務(wù)副院長曹建林教授作的該院情況介紹，黨委副書記、副院長任遠(yuǎn)作的該院機(jī)構(gòu)設(shè)置、工資改革等情況的介紹，共同參觀了該院新校區(qū)。

本次考察學(xué)習(xí)，學(xué)院切身體會了江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院上萬人在校生的辦學(xué)規(guī)模，如此精簡實(shí)效的機(jī)構(gòu)設(shè)置，為本院正在進(jìn)行的教育教學(xué)改革及機(jī)構(gòu)設(shè)置提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

不同經(jīng)歷的人有著不同的表達(dá)欲望，而這個社會是喜歡熱鬧的，所以你要多和周圍的人交流，不斷的去突破自己的表達(dá)能力，讓自己的能力更多元，在工作中在社會中，思想都是要通過表達(dá)來得到傳達(dá)的，你要順應(yīng)潮流的發(fā)展。