貴州2020年哪所衛(wèi)校好?隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)也變得熱門(mén)。醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，對(duì)人們生活產(chǎn)生的影響也是越來(lái)越大，也可以說(shuō)是與我們的生活密不可分的，社會(huì)需要更多的醫(yī)護(hù)人才來(lái)填補(bǔ)空缺，所以選擇讀衛(wèi)校是很好的。下面小編就為大家介紹一所衛(wèi)生學(xué)校，以供大家參考。

推薦學(xué)校——貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校

辦學(xué)歷史

貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校的前身是貴州省人民醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，是省屬唯一一所培養(yǎng)護(hù)理人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)示范性中等專業(yè)學(xué)校，是國(guó)家地方特色骨干專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有護(hù)理、助產(chǎn)、口腔三個(gè)專業(yè)，學(xué)制三年。

學(xué)校占地面積504畝，建筑面積為13萬(wàn)平方米，有包括省醫(yī)在內(nèi)的省內(nèi)外共33所實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))基地。

中職每年招收中、高職新生2千余人，在校生人數(shù)6千余人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，畢業(yè)生遍布全國(guó)十多個(gè)省份，護(hù)士資格考試通過(guò)率連續(xù)五年名列全省第一。

辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)分為金峰和金海兩個(gè)現(xiàn)代化的校區(qū)，教學(xué)、生活設(shè)備齊全，并先后成為“全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生信息培訓(xùn)與認(rèn)證指定培訓(xùn)基地”、“貴州省高等教育自學(xué)考試點(diǎn)”、“貴州省護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名點(diǎn)及考點(diǎn)”、“貴州護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)化牽頭學(xué)校”及貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的辦學(xué)點(diǎn)，

是全省第一所實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的中職學(xué)校，也是獲中央財(cái)政支持的護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、獲中央財(cái)政支持的社區(qū)保健實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校硬件設(shè)施優(yōu)越，有齊備的現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施及多媒體備。

就業(yè)“零距離”

貴州省人民醫(yī)院是我校最大最強(qiáng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，除此之外，我們還擁有中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬白云醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬烏當(dāng)醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽(yáng)中醫(yī)一附院、貴陽(yáng)中醫(yī)二附院、貴陽(yáng)市第一人民醫(yī)院、貴陽(yáng)市第二人民醫(yī)院等30余所實(shí)習(xí)基地，逐步實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生“零距離”的就業(yè)趨勢(shì)。

專業(yè)介紹——康復(fù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握康復(fù)技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，

畢業(yè)后能在各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、自閉癥康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事康復(fù)技術(shù)工作的實(shí)用型、技能型康復(fù)技術(shù)人才。

(一)公共基礎(chǔ)課包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)信息計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、體育與健康、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、人文修養(yǎng)。

(二)專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、藥物應(yīng)用、護(hù)理康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論。

(三)專業(yè)方向課程包括：疾病康復(fù)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、實(shí)用康復(fù)治療技術(shù)、實(shí)用康復(fù)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、老年護(hù)理、社區(qū)康復(fù)。

(四)選修課：醫(yī)院倫理學(xué)、膳食與營(yíng)養(yǎng)、人際溝通技巧、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

小編總結(jié)

不管學(xué)校如何的輝煌，我們一樣要靠自己去爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。盡管環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是潛移默化的，但是學(xué)校能夠給予我們的也只有教師對(duì)我們的教育，更多的技能還是需要我們自己去領(lǐng)悟，去堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為自己想成為的人。