學(xué)校方面的選擇，是每年學(xué)生在對(duì)其進(jìn)行報(bào)讀時(shí)，需要提前去了解的各方面信息，因?yàn)閷W(xué)生需要知道哪些學(xué)校是比較適合學(xué)生自己所進(jìn)行報(bào)讀的。那么男生學(xué)什么鐵路學(xué)校好?其實(shí)每所鐵路學(xué)校都是可以被男生所進(jìn)行報(bào)讀的，而且這些鐵路學(xué)校在介紹的各方面特色之間都是不同的，而且最重要的是每個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的選擇，以及標(biāo)準(zhǔn)是不同的。

贛北電子工業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)

十多年來，學(xué)校在董事長陳偉的領(lǐng)導(dǎo)下，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，始終遵循“育人、崇德、成才、立業(yè)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以服務(wù)為宗旨，走“以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)道路，致力培養(yǎng)“懂三門、會(huì)兩門、精一門”一專多能的復(fù)合型實(shí)用人才。為了使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)以致用，學(xué)校采取“訂單式”“定向班”培養(yǎng)模式，與全國十多個(gè)省、市的知名企業(yè)以及幾十家“五百強(qiáng)”企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議，歷年學(xué)生就業(yè)率均為98%以上。

贛北電子工業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)

學(xué)校曾榮獲“全國民辦教育百強(qiáng)學(xué)校”、“全國教學(xué)質(zhì)量示范學(xué)校”、“江西省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“江西省示范中等職業(yè)學(xué)校”、“九江市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”、“九江市優(yōu)秀民辦學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

鐵路運(yùn)輸與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能從事鐵道交通運(yùn)輸業(yè)運(yùn)營管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運(yùn)輸行車組織、客運(yùn)組織、管理和服務(wù)等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。主要學(xué)習(xí)車站設(shè)備技術(shù)、動(dòng)車與供電技術(shù)、信號(hào)與通信技術(shù)、車站運(yùn)營工作、客運(yùn)服務(wù)、調(diào)度運(yùn)營工作、安全管理、服務(wù)禮儀等課程。

課程設(shè)置

運(yùn)輸營銷學(xué)、交通運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備、運(yùn)輸組織、站場(chǎng)及樞紐、牽引計(jì)算、運(yùn)籌學(xué)、交通運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)、物流管理、現(xiàn)代運(yùn)輸信息技術(shù)、運(yùn)輸成本管理、鐵路運(yùn)輸現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、鐵路運(yùn)輸設(shè)施與設(shè)備、鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)構(gòu)及組織、案例教學(xué)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向

國家鐵路運(yùn)輸企業(yè)， 地方鐵路運(yùn)輸企業(yè)有專用鐵道的國家大中型企業(yè)的運(yùn)輸管理部門城市軌道地面交通的運(yùn)營部門及地下鐵道港口鐵路運(yùn)輸部門以及輪渡公司等。

在對(duì)鐵路學(xué)校所介紹的各方面情況進(jìn)行了解后，才知道不同學(xué)校之間的優(yōu)勢(shì)是不同的，而且男生報(bào)讀鐵路學(xué)校主主要是去了解就業(yè)方面的前途，當(dāng)然了有需要報(bào)讀鐵路學(xué)校的學(xué)生，是可以選擇提前去對(duì)這些學(xué)校所介紹的各方面信息進(jìn)行咨詢。