更新日期:2020-09-04 10:15
衛(wèi)校的專業(yè)有很多,每個專業(yè)都是不一樣的,就像人與人之間不一樣,專業(yè)之間也是不一樣的,都想讓一樣有差別,有自己的特色,都有自己的獨特之處來吸引大家去報讀,去研究,想要報讀衛(wèi)校的同學(xué)們可以先分析一下自己,分析一下自己的性格特點,興趣愛好等問題,然后在去了解一下每個專業(yè)的特點,最后在根據(jù)自己的自身特點和各個專業(yè)的特點確定自己適合哪個專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和能力,具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論知識和實踐能力,能運用所學(xué)知識和技能防治常見病、多發(fā)病和初步處理急危病癥;能在基層從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等工作的中級衛(wèi)生技術(shù)人才。
二、主要課程:正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、外科學(xué)、藥物學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、社區(qū)保健等。
三、就業(yè)方向:農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、預(yù)防保健機構(gòu)、農(nóng)村、廠礦、托幼機構(gòu)、學(xué)校等基層醫(yī)療衛(wèi)生單位(醫(yī)務(wù)室)。
一、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和技術(shù);具有衛(wèi)生檢驗和藥品、生物制劑檢驗的基本理論和技術(shù);具有一般數(shù)理統(tǒng)計基本能力的中級應(yīng)用型檢驗人才。
二、主要課程:正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計、病原微生物、寄生蟲檢驗、臨床生化檢驗、體液血液檢驗、微生物檢驗、臨床生化檢驗、免疫及臨床檢驗等。
三、就業(yè)方向:各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、防疫部門、藥品、食品生產(chǎn)單位的質(zhì)檢部門、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等。
一、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能熟練進行處方調(diào)配和中藥提取、藥廠制劑、藥品鑒定及藥物質(zhì)量控制和藥品營銷的中級專門實用型人才。
二、主要課程:正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥品營銷學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析等。
三、就業(yè)方向:各級醫(yī)療單位、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗單位、藥品經(jīng)銷單位、藥用植物栽培單位等。
醫(yī)學(xué)類的專業(yè)一直以來都很受歡迎,因為醫(yī)學(xué)類的專業(yè)和人的生命是息息相關(guān)的,醫(yī)學(xué)類專業(yè)永遠都不會過時,現(xiàn)在國家也在大力發(fā)展醫(yī)療,醫(yī)學(xué)人才的市場需求量是非常大的,同學(xué)們仙子阿選擇自己喜歡的,感興趣的醫(yī)學(xué)專業(yè)去讀,然后認真學(xué)習(xí),不斷提升自己的個人能力,把該學(xué)的專業(yè)知識都學(xué)會,把該掌握的專業(yè)技能和操作都數(shù)量的掌握,是非常好就業(yè)的。