學校是沒有最好和最壞之分的，因為每位同學在選擇專業(yè)的時候，心里的想法和需求，對于學校的定義都是有所不一樣的，所以只要是同學們找到自己最適合自己的學校就行，現(xiàn)在隨著我國人們的患病機率越來越高了，現(xiàn)在各大型醫(yī)院都是非常緊缺醫(yī)護人員的，現(xiàn)在很多衛(wèi)校也是在大力培養(yǎng)醫(yī)護人員，所以同學們只要在學校里面認真學習專業(yè)知識，畢業(yè)以后肯定是有所成就的。

推薦學校——貴陽市衛(wèi)生學校

基礎設置

學校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級中等專業(yè)學校”，1999年學校14個專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學教育專業(yè)認證，2000年又被國家教育部評為“國家級重點中等專業(yè)學校”。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工192人，其中高級職稱26人，中級職稱75人。

學校設有護理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學檢驗、預防醫(yī)學、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術與護理等14個專業(yè)。

社會服務

貴陽衛(wèi)校作為貴州省的第十五國家職業(yè)技能鑒定站，具備開展社會職業(yè)培訓和鑒定護理、保健、藥學、檢驗、公共衛(wèi)生管理、美容化妝形象設計等六大類45個工種技能的能力。

由于學院在社會職業(yè)培訓和鑒定工作中實績突出，被評定為“全國醫(yī)師資格臨床實踐技能考試基地”、“全省養(yǎng)老護理人員培訓基地”、“貴陽市養(yǎng)老護理人員培訓基地”、“貴陽市基層衛(wèi)生人員培訓基地”、“貴陽市家庭服務業(yè)培訓基地”。

學院充分利用自身資源為社會服務，開辦了醫(yī)療服務中心，在為老師實踐、學生實習提供平臺的同時，為學院周邊居民提供醫(yī)療、預防、保健、康復等健康教育服務。

職業(yè)教育國際化

學院根據(jù)市委、市政府的要求，按協(xié)同發(fā)展模式和“走出去、請進來”的原則，打造國際化職業(yè)院校。

與英國知山大學互派留學生，高職護理專業(yè)畢業(yè)生參加出國英語考試達到要求的，可以3+1、3+2方式到英國知山大學學習，畢業(yè)時獲英國知山大學護理本科畢業(yè)證書、英國知山大學護理碩士畢業(yè)證書。

按省政府東盟教育交流計劃，學院招收東南亞國家的留學生;聘請外籍志愿者到我院任教;與加拿大堪納多文理學院等相關院校達成合作協(xié)議，開展半工半讀留學項目。

專業(yè)介紹——農(nóng)村醫(yī)學(專業(yè)代碼：100300)

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和能力，具有現(xiàn)代醫(yī)學基本理論知識和實踐能力，能運用所學知識和技能防治常見病、多發(fā)病和初步處理急危病癥;能在基層從事醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育等工作的中級衛(wèi)生技術人才。

二、主要課程：正常人體學基礎、病理學、病原生物學與免疫學、中醫(yī)學基礎、兒科學、婦產(chǎn)科學、外科學、藥物學、內(nèi)科學、傳染病學、預防醫(yī)學、社區(qū)醫(yī)學、社區(qū)保健等。

三、就業(yè)方向：農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)、預防保健機構、農(nóng)村、廠礦、托幼機構、學校等基層醫(yī)療衛(wèi)生單位(醫(yī)務室)。

小編總結

事實上在學校的選擇中，沒有最好的學校，只有最適合自己的學校，每一位同學的專業(yè)選擇都是不一樣的，因為學校的不一樣，學習接觸的知識也會有差別，因此，學校的好壞是沒有辦法定義的，隨著我國老年化的加劇，和我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在各大醫(yī)院都緊缺醫(yī)護人員，國家也在大力培養(yǎng)醫(yī)護方面的人才，所以現(xiàn)在越來越多的人選擇讀衛(wèi)校，從事醫(yī)療行業(yè)。正是因為醫(yī)護行業(yè)前景和發(fā)展都很好，對于同學們來說，報讀衛(wèi)校就是一個非常好的選擇方向。