幼師專業(yè)是現(xiàn)今社會上最為吃香的專業(yè)之一，每年報讀的學生也都不在少數(shù)，而我們浙江開設的幼師學校也是非常多的，因此，同學們在選擇幼師學校報讀時，就一定要慎重了，不能太過于盲目，要結合自身的條件，還有就是學校的師資力量，設施設備以及學校的往屆畢業(yè)生的就業(yè)率等等情況，綜合考慮選擇學校，只要選擇對了學校，學到了專業(yè)的知識就是好的。

湖州藝術與設計學校介紹

學校十分重視專業(yè)現(xiàn)代化建設，我校已有省級示范專業(yè)兩個(工藝美術、服裝設計與工藝);市級示范專業(yè)五個(幼兒教育與保健、廣告裝潢與制作、國際貿易、電腦動畫、文秘)。我們又提出新的專業(yè)建設目標:爭創(chuàng)國家級示范專業(yè)一個，省級一個，市級二個。從而進一步確立我校品牌專業(yè)，形成自有的專業(yè)優(yōu)勢和特色，使之在全省同類學校中始終處于領先地位，乃至在全國有一定的知名度。

學校是服裝設計與工藝、國際貿易兩專業(yè)的省教研大組副理事長學校;是工藝美術、幼兒教育與保健兩專業(yè)的省教研大組理事學校(幼兒教育與保健2001年是省教研大組副理事長學校)。我校的省級示范專業(yè)服裝設計與工藝，既是省教研大組副理事長學校，又是國家職業(yè)技能服裝鑒定基地，承擔著全市服裝職業(yè)技能培訓和技能等級考試工作。

湖州藝術與設計學校教學模式

學校專業(yè)設置以市場為導向，融入長三角，接軌大上海，為地方經濟和促進社會發(fā)展培養(yǎng)各類適應性強的專業(yè)人才。專業(yè)設置恪守"人無我有、人有我強、人強我優(yōu)、人優(yōu)我精"的原則。對原有專業(yè)進行整合，分成大類，促進課程體系的完善。積極鼓勵學生接受跨學科、跨專業(yè)教育，為學生創(chuàng)造了自主學習的環(huán)境,構建"一專多能"的復合型人才培養(yǎng)模式，確保培養(yǎng)出來的人才能適應社會市場的需求。同時，在學生自主學習的過程中不斷加強老師的引導作用，強化文化基礎知識和專業(yè)技能的訓練。這樣既為畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的專業(yè)技能保障;又為將來的繼續(xù)教育(升學)打下堅實的基礎。

湖州藝術與設計學校拓展閱讀

學校為使畢業(yè)生順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和升學，非常重視并全面開展職業(yè)指導工作。設有相應的職業(yè)指導工作機構--招生就業(yè)處，提供具體的就業(yè)指導和援助，加強就業(yè)跟蹤服務，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。重視實習環(huán)節(jié)，建立17個實習基地、以各種途徑加大對學生的宣傳、多形式提供各種就業(yè)信息、做好學生就業(yè)和就業(yè)后服務工作。

選擇一所好的學校學習，能夠幫助大家學到更專業(yè)的知識和技能，同學們自己的專業(yè)知識吃透了，未來的就業(yè)發(fā)展不會比任何人差的。在選擇學校的時候，同學們也應當多結合自身條件選擇，綜合衡量，才算最好的選擇。當然了，學校好不好其實要看每一位同學自己的想法，畢竟每一個人的要求不一樣，希望同學們能選擇適合自己的學校。