大部分的學生，在確定了自己想要報讀的專業(yè)之后，又會為報讀的學校而苦惱，相必大部分學生都是想要選擇一所就業(yè)好的學校，幼師學校就一直都是就業(yè)非常不錯的專業(yè)學校，因近日很多學生都在咨詢浙江省內(nèi)就業(yè)好的幼師學校?那接下來同學們便一起來看一下小編為大家整理的幼師學校情況內(nèi)容吧。希望對感興趣的同學們都能有幫助。

嵊州職業(yè)教育中心就業(yè)情況

嚴格制定教學計劃，確定教學內(nèi)容，通過企業(yè)現(xiàn)場見習、教學實踐、頂崗實習三個階段的教學模式，深化校企合作，推進課程和教學改革，采取項目教學法、任務(wù)驅(qū)動法、模擬仿真教學法等，提高學生的實踐能力和崗位適應(yīng)能力。

學校積極探索校企合作的新模式，與企業(yè)建立緊密型合作辦學關(guān)系，簽訂辦學協(xié)議，形成學校主導(dǎo)，行業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)引導(dǎo)三位一體的職業(yè)教育發(fā)展模式。通過“訂單”式培養(yǎng)培訓(xùn)，實現(xiàn)招生與招工同步，教學與生產(chǎn)同步，實習與就業(yè)聯(lián)體。

嵊州職業(yè)教育中心辦學條件

嵊州市職業(yè)教育中心地處市區(qū)城西，是嵊州市政府投資一個多億建成的公辦學校。2006年9月，由原嵊州市工藝美校、嵊州市成人中專和嵊州市上東中學三校合并而成。

學校占地面積為116596平方米，總建筑面積71428平方米，環(huán)境優(yōu)美，校園布局合理，綠化率達65%以上，是一所新樓聳立，綠坪鋪展，樹茂花香的花園式學校。

學?，F(xiàn)有學生3521人，專任教師201名，師資力量雄厚。設(shè)有服裝設(shè)計與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)、學前教育、電子商務(wù)、機械加工技術(shù)、汽車運用與維修等專業(yè)。

現(xiàn)擁有一個國家級技能鑒定所;一個省級實訓(xùn)基地：服裝實訓(xùn)基地;三個省級示范專業(yè)：服裝設(shè)計與工藝、工藝美術(shù)與木雕、電子技術(shù)應(yīng)用。2011年服裝實訓(xùn)基地被評為中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地。2010年12月，學校代表浙江省參加在天津舉行的全國中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃成果展。

嵊州職業(yè)教育中心辦學特色

學校在市政府和教育行政部門的高度重視和大力支持下，走上了科學發(fā)展的快車道，基礎(chǔ)設(shè)施日漸完善、辦學規(guī)模逐年擴大、教育質(zhì)量不斷提高，逐漸形成了“專業(yè)特色彰顯”，“ 校企合作緊密”，“ 德育體系完善”，“ 師資隊伍優(yōu)質(zhì)”，“ 教學改革深化”五大鮮明的辦學特色。

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學指導(dǎo)思想，學校堅持“就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望、創(chuàng)業(yè)有能力、持續(xù)發(fā)展有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應(yīng)本地經(jīng)濟社會發(fā)展需求，具有良好的職業(yè)道德和較強的綜合職業(yè)能力，能在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

如今的幼兒教師工作前景是很好的，需求量大，并且也可以納入教師編制，因此，選擇幼師專業(yè)是不錯的，且，幼師這份工作既沒有業(yè)績壓力，也不像其他技術(shù)類專業(yè)的難度高，尤其適合女孩子學習的，建議同學們根據(jù)自己對幼師專業(yè)的感興趣程度，再結(jié)合實際情況，慎重選擇后再決定要不要報讀吧。