對比幼師專業(yè)和其他專業(yè)0的工作發(fā)展前景來看，幼師專業(yè)是比較好就業(yè)的行業(yè)，因此，開設(shè)幼師專業(yè)的學(xué)校也是越來越多了，如果同學(xué)們想要就讀幼師學(xué)校的話，那就需要提前了解清楚學(xué)校的招生計(jì)劃，然后通過學(xué)校的面試，或達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，符合學(xué)校的招生條件就可以報(bào)讀。

幼師專業(yè)招生要求

1.五官端正，在臉部、手腳等裸露的部位沒有比較明顯的一些疤痕。

2.身體健康，沒有什么傳染性疾病，體型勻稱，沒有明顯的O型和X型腿。

3.熱愛祖國、遵紀(jì)守法、舉止端莊、具有良好的道德品質(zhì)和善良的心。

4.口齒伶俐、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、性格開朗大方、心里素質(zhì)過硬。

5.堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在思想理念上，應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為主;

6.對待學(xué)生問題，要端正態(tài)度，重視和正確認(rèn)識學(xué)生觀點(diǎn);

7.對于學(xué)生的教育，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍跟條件。

學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的優(yōu)勢

幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場需求量加大。

盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達(dá)50.9%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)75.0%，還有一定的差距。幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。

社會對幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時(shí)，對幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺，而高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點(diǎn)，正符合社會對幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前，高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。

以上的幼師學(xué)校資料，希望對同學(xué)們都能有幫助。幼師學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生未來的工作環(huán)境都是很輕松的，每天和小朋友待在一起，工作上的壓力比其他的專業(yè)也要小很多，所以幼師專業(yè)也是當(dāng)下許多學(xué)生爭相報(bào)讀的專業(yè)，想要報(bào)讀幼師學(xué)校的同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間選擇學(xué)校了，選擇適合自己的學(xué)校是至關(guān)重要的。