時(shí)代的發(fā)展要求二十一世紀(jì)的人才要具有高度的主體性品質(zhì)，即積極主動(dòng)性、獨(dú)立自主性和創(chuàng)造性。而主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開(kāi)始，因?yàn)閮和瘡纳聛?lái)便具有主體性的“潛能”，然而這種潛能只有在支持和鼓勵(lì)探索的環(huán)境中 ，才能充分的變現(xiàn)出來(lái);反之，則會(huì)阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮，甚至造成主體性品質(zhì)的缺失。但是，在我們的傳統(tǒng)的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。

因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以幼兒為主體的教師角色意識(shí)，但選擇作為一名剛中考或高考了的學(xué)生，想要學(xué)習(xí)幼師這個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，可是不知道那些學(xué)校最好呢?那么接下來(lái)跟著小編一起去了解了解吧!

西華大學(xué)鳳凰學(xué)院

西華大學(xué)鳳凰學(xué)院將整合并充分利用西華大學(xué)和鳳凰衛(wèi)視的資源優(yōu)勢(shì)和品牌影響力，以校企合作模式為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)國(guó)際化、應(yīng)用型高端人才為目標(biāo)，積極開(kāi)展高等教育、科研和文化傳媒產(chǎn)業(yè)孵化基地等方面的合作，大力開(kāi)展傳媒產(chǎn)業(yè)及相關(guān)應(yīng)用拓展學(xué)科的研究和開(kāi)發(fā)，力爭(zhēng)建設(shè)產(chǎn)學(xué)研一體化的具有國(guó)際化和應(yīng)用型優(yōu)勢(shì)的綜合性教學(xué)體系。

四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院

四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全，專(zhuān)業(yè)體系完善，設(shè)備設(shè)施能滿(mǎn)足教學(xué)辦公基本需要。建有黨群組織，設(shè)黨群、行政職能機(jī)構(gòu)19個(gè)，教學(xué)教輔部門(mén)設(shè)有四系一部一院一室一館兩中心，即藝術(shù)系、傳媒系、電子信息系、管理系、基礎(chǔ)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院、督導(dǎo)室、圖書(shū)館、創(chuàng)意中心、實(shí)訓(xùn)中心。開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、電子商務(wù)、酒店管理、旅游管理、文化市場(chǎng)管理、新聞采編與制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、影視動(dòng)畫(huà)、影視多媒體技術(shù)、音樂(lè)表演、航空服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)與策劃、樓宇智能化工程技術(shù)、財(cái)務(wù)信息管理等27個(gè)專(zhuān)業(yè)。

四川師范大學(xué)

四川師范大學(xué)學(xué)校設(shè)有四川省高校師資培訓(xùn)中心、四川省高校干部培訓(xùn)中心、教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)四川省分中心、四川省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心、四川省教育廳四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、四川省教師繼續(xù)教育四川師范大學(xué)培訓(xùn)中心、四川省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟管理中心、四川省“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目執(zhí)行辦公室、四川省教育廳中小學(xué)教師信息技術(shù)等級(jí)檢測(cè)中心等省級(jí)培訓(xùn)及研究機(jī)構(gòu)。