一般職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有很多，同學(xué)們選擇專業(yè)的時(shí)候，可以依據(jù)自己的一個(gè)個(gè)人能力和愛好來選擇專業(yè)，選出幾個(gè)自己認(rèn)為比較好的專業(yè)，那么可以在這幾個(gè)專業(yè)里面選擇一個(gè)自己覺得能夠適應(yīng)或者說能夠長遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)專業(yè)。

幼師專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

幼兒英語教學(xué)法：了解我國幼兒英語教學(xué)的歷史和現(xiàn)狀，知道幼兒英語教學(xué)是可行的，明白幼兒英語教學(xué)與幼兒英語教學(xué)法的關(guān)系，了解我國幼兒英語教學(xué)法的目標(biāo)。

幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)理論：了解實(shí)習(xí)過程與組織管理、保育實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)的目的、意義，實(shí)習(xí)全部內(nèi)容的概括和一般方法。實(shí)踐：從幼兒園實(shí)習(xí)入手，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中的實(shí)踐，參照國家中級(jí)保育員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，突出能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)理論：通過幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園課程的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析，使學(xué)生了解幼兒園最基本的最實(shí)用的知識(shí)。注重體現(xiàn)新的教育觀念，反應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。實(shí)踐：根據(jù)幼兒園課程模式的相關(guān)理論及案例開闊學(xué)生的眼界，讓學(xué)生在今后的工作實(shí)踐中，跟上社會(huì)和教育發(fā)展的形勢。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)所需的德、智、體、美、勞全面發(fā)展并能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要的，具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，具備較為扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)與育人實(shí)踐能力，具有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力，具有較強(qiáng)的職業(yè)認(rèn)同感，能勝任各類幼兒教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)理論課程是學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園班級(jí)管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒教師口語、幼兒園各領(lǐng)域教學(xué)與指導(dǎo)。

專業(yè)技能課程是鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、幼兒歌曲配彈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒手工與玩教具制作、幼兒歌曲表演唱。

職業(yè)資格證舉例-幼兒園教師資格證、育嬰師(中級(jí)、高級(jí))、保育員(中級(jí)、高級(jí))、營養(yǎng)師(中級(jí)、高級(jí))。

隨著人們生活水平的提高，人們對生活質(zhì)量、對文化水平的要求也越來越高，加上二胎政策全面開放，對幼兒教育的的需求也是日漸增長，幼師行業(yè)還有巨大的人才缺口，所以幼師專業(yè)是值得大家選擇的。當(dāng)然選擇專業(yè)也很重要，專業(yè)能夠決定最后的從業(yè)方向，喜歡幼師專業(yè)，覺得能學(xué)好才去選擇它。