因人們現(xiàn)在越來越重視的幼兒的教育發(fā)展，社會對于幼師的需求增長了各類幼師培養(yǎng)學(xué)校的開設(shè)，不少學(xué)校致力于培養(yǎng)社會需求型幼教專業(yè)人才，因此有許多初高中畢業(yè)的學(xué)生看到了幼師的就業(yè)前景，都想要報讀幼師專業(yè)學(xué)習(xí)，但很多同學(xué)也都還不知道幼師專業(yè)究竟需要學(xué)習(xí)哪方面的知識，其實幼師專業(yè)要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識是非常廣泛的，像比如說音樂、繪畫、樂器、舞蹈等等的。

幼師需要學(xué)習(xí)哪些知識

舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術(shù)、手工、普通話、教師語言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、幼兒教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒英語、幼兒園活動設(shè)計等幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌。

幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術(shù)、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒園活動設(shè)計等等，幼師的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。就業(yè)去向：能從事保、教工作的高素質(zhì)的幼兒教師和具有藝術(shù)特長或英語特長的幼兒園教師。

幼師專業(yè)介紹

教學(xué)科目：閱讀與寫作、英語、數(shù)學(xué)、百科知識、職業(yè)道德與法律、心理健康、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園管理、幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實踐、音樂、舞蹈、形體、鋼琴、美術(shù)、手工、書法、普通話、計算機、禮儀、教學(xué)實踐教育見習(xí)、模擬實習(xí)、教育實習(xí)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備從事幼兒園工作基礎(chǔ)知識與幼兒園教育、教學(xué)及組織管理能力的實用型人才，學(xué)生在彈、唱、畫、舞、說等才藝方面各有所長。

就業(yè)前景：隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼師專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管今年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。

音樂專業(yè)(幼師藝術(shù)教育方向)

課程設(shè)置：教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后到小學(xué)、高端幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、培訓(xùn)、管理等工作，更可自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校協(xié)助開辦親子園、早教機構(gòu)幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。

選擇一所好的學(xué)校，不管是在學(xué)習(xí)優(yōu)勢上，還是在整體的價值上都是更好的，好的學(xué)校本身的教學(xué)方式就是需要多樣性、更多的教學(xué)實踐，這樣才可以更好的學(xué)習(xí)知識和技能。同學(xué)們也定要努力學(xué)習(xí)，你的成績越好，能夠去到的學(xué)校就越好，大家要珍惜你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間，努力提高自己的成績，這樣在未來工作前景也會更好。