更新日期：2021-12-01 11:39
電子商務在整個操作中，占據(jù)著很重的位置，起到了非常重要的作用，電子商務在未來，發(fā)展是很有前途的。越來越多學生選擇學習電子商務，那么同學們既然考慮學電子商務專業(yè)，就要注意學校的選擇，一所好的電子商務學校，對學生影響是很大的，無論是學生的基本修養(yǎng)還是學生學習的知識技能，能夠幫助學生有一個良好的競爭優(yōu)勢。
為了更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務,辦好我校各個專業(yè),我校始終把調整和優(yōu)化專業(yè)結構，增加辦學活力放在首位，使專業(yè)設置能貼緊經(jīng)濟建設,辦出特色、辦出活力、辦出效益。
在中高一體辦學上，學校繼續(xù)挖潛尋求合作。至此，學校九個專業(yè)提前一年實現(xiàn)中高一體辦學全覆蓋。每年有超過三分之二的學生通過職教高考和中高職一體化辦學等方式升入大學。
其中電子商務專業(yè)為適應社會主義現(xiàn)代化建設和市場經(jīng)濟需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和較強的實踐能力、自我發(fā)展的高素質、高技能的電子商務應用型專門人才;在培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代商務管理、計算機及網(wǎng)絡知識的基礎上，重點培養(yǎng)掌握電子商務網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)絡營銷等技能，能從事企事業(yè)單位各項電子商務活動。
立足一廊兩城，深化校企合作、產教融合，提升就業(yè)質量。學校保持和拓展與杭氧、萬馬科技、華立科技、聚光科技、杭叉等規(guī)模以上企業(yè)合作，創(chuàng)新合作項目，開展2+0.5+0.5學制改革，為學生創(chuàng)造良好就業(yè)機會。學校堅持“優(yōu)質優(yōu)先”的原則，實現(xiàn)了企業(yè)、學生、學校三方共贏。2020年杭氧二期18人和萬馬一期12人于第五學期在校學習提升理論和實踐技能，校企共同授課。10人參加華立科技班組長二期培訓陣營，樓外樓、杭叉、華立科技等大型杭企就業(yè)學生占比60%以上。
2020年學校9個專業(yè)的學生就業(yè)率實現(xiàn)100%，就業(yè)對口率達到90%以上，實習工資提升4%。新冠肺炎疫情下,為緩解疫情期間科技城用工人員短缺的困難,學校選派174名高三實習生赴華立科技、杭氧集團等69家單位助力企業(yè)復工復產。
學校發(fā)展思路已經(jīng)很清晰了，沿著“一二三”的發(fā)展思路繼續(xù)前行。新校區(qū)的投用指日可待，但是真正的跨越我們蓄勢還很不夠，即使到新學校，跨越后的提升依然非常艱難。如專業(yè)發(fā)展水平不平衡、高端的技能大賽成績依然是瓶頸、具有一定影響力的名師太欠缺了、教學思想陳舊，滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新活力不夠、高考質量穩(wěn)定性不高等。要縮小與省內優(yōu)質學校的差距，我們需要積極開拓創(chuàng)新，同向發(fā)力，敢于拼搏，實現(xiàn)硬軟件匹配對接，成為在省內具有一定影響力的學校。
電子商務行業(yè)作為朝陽產業(yè)，近年來一直保持著高速發(fā)展勢頭，相應的人才需求量大增，因此，學電子商務專業(yè)前景光明。
電子商務是以信息網(wǎng)絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動;也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進行交易活動和相關服務的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡化、信息化。隨著中國電子商務市場交易額規(guī)模持續(xù)快速的增長，有專家預計未來3到5年內電子商務市場的這種增長態(tài)勢仍將維持。
電子商務專業(yè)要學的東西很多，包括計算機科學、市場營銷、管理、經(jīng)濟、現(xiàn)代物流等等，這就意味著一個合格的電子商務專業(yè)人才必須是復合型人才。電子商務有其自身的特點和優(yōu)勢，正是這種特點和優(yōu)勢的存在，使電子商務這種商品交易形式受到眾多企業(yè)的關注，很多企業(yè)轉變生產銷售模式，開展網(wǎng)絡電子商務商品交易模式，極快地實現(xiàn)了其經(jīng)濟效益。
