初中畢業(yè)之后很多同學(xué)可能無法進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)于一些基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)來說，選擇一個(gè)中專學(xué)校來就讀也是不錯(cuò)的。現(xiàn)在人們對(duì)學(xué)歷越來越重視，對(duì)中專學(xué)校的認(rèn)可度也逐漸變高，同學(xué)們的選擇也更加廣泛了，接下來跟著小編一起看看初中畢業(yè)能讀的中專學(xué)校有哪些吧。

貴州金蓉?zé)o線電技工

學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州金蓉?zé)o線電技工學(xué)校是經(jīng)貴州省人民政府備案、貴州省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立、黔東南州人力資源和社會(huì)保障局直管的一所全日制技工學(xué)校。學(xué)校位于黔東南中心城市——凱里市，現(xiàn)有凱旋廠、鴨塘兩個(gè)校區(qū)，交通便利，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，是一所綜合性、多層次、多功能的技工學(xué)校，是初、高中畢業(yè)學(xué)生，廣大青年朋友求學(xué)、深造、進(jìn)修的理想場(chǎng)所。

學(xué)校有中技學(xué)歷在校生1175人，教職員工42人，開設(shè)中技專業(yè)有:汽車維修、美容美發(fā)、幼兒教育、計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)、電工、電子技術(shù)等。為全力助推我州脫貧攻堅(jiān)任務(wù)順利完成。

技術(shù)性電子商務(wù)人才。這類人才主要是適應(yīng)企業(yè)在信息化過程,對(duì)企業(yè)進(jìn)行信息化改造，以及企業(yè)信息化后隨著信息化技術(shù)的進(jìn)步對(duì)企業(yè)進(jìn)行信息化再改造的要求。要求他們精通電子商務(wù)技術(shù),掌握電子商務(wù)技術(shù)的最新應(yīng)用,同時(shí)具備足夠的現(xiàn)代商務(wù)知識(shí),根據(jù)商務(wù)需求,以最有效、最可靠的技術(shù)手段予以實(shí)施。

黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)

學(xué)校簡(jiǎn)介

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校的前身是黔南州貴定師范學(xué)校，創(chuàng)建于1952年，1978年經(jīng)貴州省人民政府確定為貴州省重點(diǎn)師范學(xué)校，1988年被國(guó)家教育部評(píng)為全國(guó)百強(qiáng)師范學(xué)校，1997年省政府授予“辦學(xué)條件和辦學(xué)水平雙合格學(xué)校”。學(xué)校已形成了相當(dāng)?shù)霓k學(xué)規(guī)模，具備了良好的辦學(xué)條件，積累非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的教書育人氛圍，在培養(yǎng)學(xué)前教育師資上有著得天獨(dú)厚的條件和優(yōu)勢(shì)。

六十多年來，學(xué)校為黔南州培養(yǎng)了4萬余名幼兒園和中小學(xué)教師(其中學(xué)前教育專業(yè)于1983年秋季開始招生，迄今已有30多的歷史)，許多畢業(yè)生成為單位的骨干力量?，F(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)成為培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)前教師的主要基地。學(xué)校秉承“立德樹人、和諧興校”的辦學(xué)思想，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，始終把培養(yǎng)學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育合格的師資作為學(xué)校的主要任務(wù)，為貴州省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

初中生能讀的中專學(xué)校你是否了解了一些呢，學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的必修課，不管在學(xué)校里還是在生活中，我們都要保持一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，特別是在學(xué)校里的時(shí)候，學(xué)校為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以后進(jìn)入社會(huì)就很少有這么合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了，所以同學(xué)們一定要好好珍惜在學(xué)校里的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。