當(dāng)今社會(huì)壓力越來(lái)越大，沒(méi)有一個(gè)相對(duì)好的文憑是很難在社會(huì)上立足的，那么中專(zhuān)畢業(yè)之后是屬于什么文憑呢?雖然中專(zhuān)學(xué)歷也算不上含金量太高的學(xué)歷，但是肯定也比初中學(xué)歷強(qiáng)一些，而且中專(zhuān)學(xué)校更強(qiáng)調(diào)技術(shù)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，在社會(huì)上也能找到適合自己的工作，接下來(lái)一起了解更多中專(zhuān)學(xué)歷的相關(guān)信息吧。

中專(zhuān)屬于什么文憑

中專(zhuān)和高中同級(jí)。招生納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，學(xué)歷得到全省乃至全國(guó)的認(rèn)可。普通中專(zhuān)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)持省教育廳核發(fā)的普通中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。

中專(zhuān)，用通俗的話來(lái)說(shuō)就是初中生就可以考，初中畢業(yè)后就可以直接上，相當(dāng)于普通高中的這樣一個(gè)學(xué)習(xí)階段。上高中是為考大學(xué)做準(zhǔn)備的，高中畢業(yè)后可以考大專(zhuān)、本科，上中專(zhuān)是為就業(yè)做準(zhǔn)備的，在中專(zhuān)學(xué)?？梢詫W(xué)到一些專(zhuān)業(yè)的技能，加上上學(xué)時(shí)候的實(shí)習(xí)，在畢業(yè)后就可以選擇合適的工作。

中專(zhuān)的學(xué)歷水平低于大專(zhuān)。中專(zhuān)屬于中等教育，是中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。中專(zhuān)屬于高等教育，是高等專(zhuān)科學(xué)校。當(dāng)然，由于學(xué)歷的層次不同，畢業(yè)后，在就業(yè)方面，在工資等級(jí)劃分方面，根據(jù)國(guó)家政策，中學(xué)畢業(yè)生的等級(jí)劃分起點(diǎn)要低干大學(xué)畢業(yè)生。

從教學(xué)內(nèi)容上看，中專(zhuān)更傾向于技能訓(xùn)練和知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，專(zhuān)科更傾向于理論知識(shí)。從教育體制來(lái)看，大專(zhuān)是2-3年，中專(zhuān)是3年，2年的學(xué)習(xí)加1年的實(shí)習(xí)，中專(zhuān)是初中畢業(yè)就可以去的。

推薦學(xué)校：牟定職業(yè)高級(jí)中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介

一中肇造，乃歷史必然。清朝末年，科舉告停，私學(xué)終結(jié)。荀子曰:"國(guó)將興，必貴師而重傅，則法度存。"民國(guó)初年，為謀求興學(xué)強(qiáng)國(guó)之路，公學(xué)遽興。茅州故地，新學(xué)如筍，呈勃勃生機(jī)，民眾教化進(jìn)入一個(gè)全新時(shí)期，然而，讀初中需到昆明，學(xué)子之路倍感艱辛。

牟定有識(shí)之士唐德貴對(duì)此憂心如焚，萌生辦中學(xué)之念遂聯(lián)結(jié)仁人志士，奔走呼號(hào)，歷盡艱難，學(xué)校終獲批準(zhǔn)，稱(chēng)"牟定縣立初級(jí)中學(xué)"，時(shí)值民國(guó)十六年(1927)二月，為楚雄境內(nèi)第二所初級(jí)中學(xué)。

"興學(xué)育才"的辦學(xué)宗旨，正折射出新文化運(yùn)動(dòng)的歷史大背景。幾十年間，校名數(shù)易，1950年改稱(chēng)"云南省牟定初級(jí)中學(xué)"，1967年改稱(chēng)"牟定縣紅專(zhuān)中學(xué)"，1974年改稱(chēng)"牟定縣第一中學(xué)"，2001年改稱(chēng)"牟定縣第一高級(jí)中學(xué)"。

師資力量

牟定一中地處老城區(qū)，校園占地僅26.5畝，校舍建筑面積僅105535平方米，且四周均為民房和街道，學(xué)校沒(méi)有發(fā)展空間，其校舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足高中教育教學(xué)的需要。2.原茅陽(yáng)中學(xué)地處牟定縣城東面，校園占地面積37.37畝，舊校舍建筑面積4000余平方米，學(xué)校東、南、北三面有較大發(fā)展空間。

原牟定二中地處牟定縣城北郊牟姚公路2千米處，牟定二中是在高中教育"瓶頸"制約的背景下，于2002年6月11日在牟定職中的基礎(chǔ)上落成，形成了"一套班子、兩塊牌子"的辦學(xué)模式。

校址互換后，原牟定一中的辦學(xué)資源能完全、徹底滿足茅陽(yáng)中學(xué)的辦學(xué)需要。同時(shí)，原茅陽(yáng)中學(xué)也給了牟定一中為突破高中教育"瓶頸"制約一個(gè)更廣闊的發(fā)展空間，使牟定一中校園面積達(dá)到今天的170.17畝。兩校合并后，一方面使牟定高中教育資源得到最佳整合，并徹底解決普高、職高混辦的弊端，同時(shí)也給牟定職業(yè)高中教育釋放了一個(gè)廣闊的辦學(xué)空間。

不管中專(zhuān)學(xué)校屬于什么學(xué)歷，繼續(xù)多學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)總是好的，中專(zhuān)學(xué)校生活是我們進(jìn)入社會(huì)的最后一個(gè)緩沖。一切都是為了進(jìn)入社會(huì)做打算，但在這期間同學(xué)們也可以嘗試著參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，提升自己的社交能力和組織能力，不虛度自己的學(xué)習(xí)生涯，相信大家都會(huì)有屬于自己的美好校園生活。