很多學(xué)生都在選擇自己未來(lái)就讀的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，不同的專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的發(fā)展前景不同，因此，很多學(xué)生讀在咨詢關(guān)于中專(zhuān)學(xué)校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)更好，那么接下來(lái)就來(lái)進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)了解吧。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣方向去選擇合適的學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀。

幼兒教育專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，初步掌握學(xué)前教育的基本理論與實(shí)踐方法，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和從事學(xué)前教育教學(xué)實(shí)踐能力，能勝任幼兒園、學(xué)前早教機(jī)構(gòu)及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等崗位工作的高素質(zhì)綜合應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、普通話等課程。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生目前就業(yè)率超98%，具體方向能夠在各類(lèi)高端幼兒園從事教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理等相關(guān)工作。能夠在各類(lèi)早期教育機(jī)構(gòu)、托育機(jī)構(gòu)、從事保教服務(wù)、教育教學(xué)、保教管理等相關(guān)工作。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有良好的人文素質(zhì)和護(hù)理專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，具備較好的基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理特別是老年護(hù)理的基本能力，適應(yīng)護(hù)理行業(yè)一線需要，勝任各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作的專(zhuān)業(yè)技能型人才。

專(zhuān)業(yè)課程：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、老年人護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、膳食營(yíng)養(yǎng)學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：主要面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、各類(lèi)養(yǎng)老、兒童及職業(yè)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)等，從事臨床護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作及服務(wù)管理工作。

上面介紹的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，是否是同學(xué)們比較感興趣的呢?專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)眾多，同學(xué)們可以詳細(xì)考察對(duì)比不同的學(xué)校情況，根據(jù)自己的興趣方向來(lái)進(jìn)行考量，不要盲目跟隨朋友的選擇去選擇，只有自己才知道什么是最適合自己的，也才能通過(guò)自己的學(xué)習(xí)去達(dá)到自己的未來(lái)規(guī)劃目的。