2025深圳的民辦技工學(xué)校有：深圳智理技工學(xué)校、深圳攜創(chuàng)高級技工學(xué)校、 深圳寶民技工學(xué)校、深圳華夏技工學(xué)校、深圳科迪技工學(xué)校、深圳中特技工學(xué)校。

一、2025深圳民辦技工學(xué)校名單一覽表

序號	技工學(xué)校名稱	技工學(xué)校地區(qū)	技工學(xué)校性質(zhì)
1	深圳智理技工學(xué)校	深圳	民辦院校
2	深圳攜創(chuàng)高級技工學(xué)校	深圳	民辦院校
3	深圳寶民技工學(xué)校	深圳	民辦院校
4	深圳華夏技工學(xué)校	深圳	民辦院校
5	深圳科迪技工學(xué)校	深圳	民辦院校
6	深圳中特技工學(xué)校	深圳	民辦院校

二、2025深圳民辦技工學(xué)校簡介

1、深圳智理技工學(xué)校

深圳市智理技工學(xué)校是由深圳市華譽教育科技發(fā)展有限公司出資舉辦、經(jīng)深圳市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)設(shè)立的一所民辦全日制技工學(xué)校。學(xué)校坐落于美麗的綠色新城—深圳市光明新區(qū)，近接南光高速、龍達高速、松白路、周家大道及地鐵6號線，交通便利，緊鄰城市公園，環(huán)境優(yōu)美。

校園占地面積3萬多平方米，建筑面積3萬多平方米，有設(shè)備先進、功能完善的實訓(xùn)大樓;智能化公寓式學(xué)生宿舍，為莘莘學(xué)子提供管家式的貼心服務(wù);教室全部安裝現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備;有標(biāo)準(zhǔn)運動場，學(xué)習(xí)生活設(shè)施完善，是廣大莘莘學(xué)子求知學(xué)技的理想校園。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，面向社會實行多層次辦學(xué)，現(xiàn)開設(shè)有電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、汽車維修、幼兒教育、烹飪(中西式面點)、烹飪(中式烹調(diào))、家居設(shè)計、護理等專業(yè)。

2、深圳攜創(chuàng)高級技工學(xué)校

深圳攜創(chuàng)高級技工學(xué)校是一所由深圳市包裝行業(yè)協(xié)會主辦的市屬全日制高級技工學(xué)校，2008年6月經(jīng)原深圳市勞動局批準(zhǔn)設(shè)立。2010年6月被國務(wù)院扶貧辦授予“東西扶貧協(xié)人力資源建設(shè)基地”。2013年6月，被國務(wù)院扶貧辦授予“全國貧困地區(qū)勞務(wù)技能培訓(xùn)深圳基地”，12月被深圳市人社局授予高技能人才培訓(xùn)基地。

近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，在省、市主管部門的支持和指導(dǎo)下，發(fā)揮民辦技工學(xué)校機制靈活的制度優(yōu)勢，秉承“以服務(wù)為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，走校企合作辦學(xué)之路”的辦學(xué)宗旨，大膽探索把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入綜合素質(zhì)教育的技工教育特色模式。成功走出了一條質(zhì)量立校、創(chuàng)新發(fā)展和高端引領(lǐng)的特色發(fā)展之路，學(xué)校的教育教學(xué)成績得到了上級主管部門和同行的認可，被譽為深圳市民辦技工教育的一面旗幟。

3、 深圳寶民技工學(xué)校

深圳市寶民技工學(xué)校位于深圳寶安區(qū)松崗交通便利，是經(jīng)深圳市人力資源與社會保障局批準(zhǔn)成立的一所全日制技工學(xué)校。學(xué)校宗旨：“先育人、后做事，再學(xué)技能!” 教學(xué)原則：“引導(dǎo)一名、成就一名”，同時以引導(dǎo)學(xué)生“培德思想，創(chuàng)新思維，提升個性化，在寶民學(xué)校兩年中，一起成長一起改變”，為走出社會做好基礎(chǔ)。

學(xué)校至今已有十多年的歷史!一路走來，學(xué)校不斷創(chuàng)新理念，理解學(xué)生，理解家長，換位思考，累積出了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，總結(jié)出了不一樣的思維體系，形成了獨有特色的“寶民文化”，為社會、家長、孩子分憂造福，為深圳企業(yè)和社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有汽車維修、模具制造、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒教育、航空服務(wù)、城軌服務(wù)7個專業(yè)，實行小班制教學(xué)，在校學(xué)生800余人。學(xué)校加強校企合作，推進工學(xué)融合、模擬實訓(xùn)，致力于為社會培養(yǎng)既有一定專業(yè)理論水平，又有很強動手能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。逐步形成“產(chǎn)教聯(lián)動、校企融合，企業(yè)環(huán)境、工學(xué)一體，素養(yǎng)為本、技能為用”的辦學(xué)模式。

學(xué)校堅持“以人為本”，組織了豐富多彩的課余活動，讓學(xué)生在這些有趣有益的活動中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。在長期不懈的努力下，學(xué)校形成了篤學(xué)奮進、文明守紀(jì)的良好校風(fēng)。嚴格而富有愛心的管理贏得了廣大在校學(xué)生的理解和一致好評。