更新日期：2024-11-08 10:03
眉山排名前五的職業(yè)中學有：仁壽縣第二高級職業(yè)中學、彭山縣職業(yè)高級中學、彭山職業(yè)高級中學、四川省丹棱職業(yè)高級中學校、四川省仁壽縣第五高級職業(yè)中學。
| 排名 | 職業(yè)中學名稱 | 職業(yè)中學地址 |
| 1 | 仁壽縣第二高級職業(yè)中學 | 仁壽縣文林鎮(zhèn)城北大道1號 |
| 2 | 彭山縣職業(yè)高級中學 | 四川省眉山市彭山區(qū)學院西路1號 |
| 3 | 彭山職業(yè)高級中學 | 彭山縣鳳鳴鎮(zhèn)下岷江路45號 |
| 4 | 四川省丹棱職業(yè)高級中學校 | 丹棱縣南苑路32號 |
| 5 | 四川省仁壽縣第五高級職業(yè)中學 | 仁壽縣龍正鎮(zhèn)新市街249號 |
注：以上職業(yè)中學排名是邦博爾招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考
1、仁壽縣第二高級職業(yè)中學
四川省仁壽縣第二高級職業(yè)中學始建于1955年，1988年由普通高中改制為職業(yè)中學，2005年，仁壽縣政府批準建立仁壽縣職業(yè)教育中心，掛牌在四川省 仁壽縣第二高級職業(yè)中學。2008年，仁壽縣委、縣政府大力實施職教攻堅，大力發(fā)展職業(yè)教育，劃撥土地336畝，新建以仁壽縣第二高級職業(yè)中學為主體，歸 并國辦一、四職業(yè)中學、縣成人中專校和教師進修校的仁壽縣職業(yè)教育中心，形成集職業(yè)教育、成人教育、勞動力轉移培訓、教師進修培訓于一體的辦學實體。職教 中心一期工程占地180畝，投資近2.7億元，建筑面積12.7萬平方米(教學樓4幢，276間;實訓大樓116間，設備實施總投入近4000萬元;男女 生公寓各一幢，分別容納3000人;另建有可滿足教育教學、師生活動、就餐之需的師生食堂、圖書館、風雨操場、辦公樓、報告廳和投資700余萬元的校園網 絡、廣播、監(jiān)控系統)， 2011年9月建成投入使用?，F正規(guī)劃啟動二期工程建設。
2、彭山縣職業(yè)高級中學
彭山職高現占地面積19.6畝，建筑面積9731平方米，其中實訓基地面積4375平方米。學?，F開設了汽車、旅游、電子、會計、機械、計算機等六個專業(yè)。其中，會計、汽車運用與維修為眉山市重點專業(yè)。
現有在籍學生1240人，在校生489人。學?，F有教職員工54人，其中“雙師型”教師16人，省級教研組成員2人，市學科帶頭人1人。在職稱方面，中學高級15人，中學一級18人，中學二級15人，高級工2人。
一期工程：2014年7月竣工，新建教學樓4702平方米，學生宿舍1480平方米，廁所157平方米，總投資953.8萬元。
二期工程：預計投入450萬元，將建設學生食堂1000平方米、室內體育館1000平方米、校門和門衛(wèi)室?，F已完成圖紙設計，正在圖審。三期工程：預計投入500萬元，將建設兩個塑膠跑道運動場(其中一個為彭溪中學所有)、實訓廠房、校園道路、排水排污管道。
歷經三年連續(xù)奮戰(zhàn)建設，2016年8月彭山區(qū)職高整體搬遷工作順利完成。
8月1日，彭山職高搬遷工作正式啟動，全體教職員工戰(zhàn)高溫、斗酷暑，加班加點搬運教學辦公設備，督促水、電、氣線路安裝，完成校園道路的黑化，接收和裝配新的專業(yè)實訓器材，完善師生生活設施。
過去的彭山職高，面積狹小，設備陳舊，發(fā)展受到嚴重制約。為了提升職業(yè)教育辦學水平，區(qū)委和區(qū)政府規(guī)劃實施了彭山職高的整體搬遷建設項目。
職高新校區(qū)位于彭溪鎮(zhèn)，與錦江大學隔路相望，占地60多畝，新建了教學綜合樓、實訓廠房、室內體育館與一流的學生食堂、男女生公寓樓、塑膠跑道運動場等，并投入400多萬元購置了汽修、機械實訓設備，打造了全新的電子裝配室、會計沙盤室等。
學校還將以“尚德精能”為理念，建設特色校園文化，計劃五年內成為眉山市辦學水平一流的中職學校。
3、彭山職業(yè)高級中學
彭山職高現占地面積19.6畝，建筑面積9731平方米，其中實訓基地面積4375平方米。學?，F開設了汽車、旅游、電子、會計、機械、計算機等六個專業(yè)。其中，會計、汽車運用與維修為眉山市重點專業(yè)?，F有在籍學生1240人，在校生489人。學?，F有教職員工54人，其中“雙師型”教師16人，省級教研組成員2人，市學科帶頭人1人。在職稱方面，中學高級15人，中學一級18人，中學二級15人，高級工2人。
新校區(qū)建設情況。一期工程：2014年7月竣工，新建教學樓4702平方米，學生宿舍1480平方米，廁所157平方米，總投資953.8萬元。二期工程：預計投入450萬元，將建設學生食堂1000平方米、室內體育館1000平方米、校門和門衛(wèi)室?，F已完成圖紙設計，正在圖審。三期工程：預計投入500萬元，將建設兩個塑膠跑道運動場(其中一個為彭溪中學所有)、實訓廠房、校園道路、排水排污管道。
歷經三年連續(xù)奮戰(zhàn)建設，2016年8月彭山區(qū)職高整體搬遷工作順利完成。
8月1日，彭山職高搬遷工作正式啟動，全體教職員工戰(zhàn)高溫、斗酷暑，加班加點搬運教學辦公設備，督促水、電、氣線路安裝，完成校園道路的黑化，接收和裝配新的專業(yè)實訓器材，完善師生生活設施。
過去的彭山職高，面積狹小，設備陳舊，發(fā)展受到嚴重制約。為了提升職業(yè)教育辦學水平，區(qū)委和區(qū)政府規(guī)劃實施了彭山職高的整體搬遷建設項目。職高新校區(qū)位于彭溪鎮(zhèn)，與錦江大學隔路相望，占地60多畝，新建了教學綜合樓、實訓廠房、室內體育館與一流的學生食堂、男女生公寓樓、塑膠跑道運動場等，并投入400多萬元購置了汽修、機械實訓設備，打造了全新的電子裝配室、會計沙盤室等。學校還將以“尚德精能”為理念，建設特色校園文化，計劃五年內成為眉山市辦學水平一流的中職學校。
4、四川省丹棱職業(yè)高級中學校
在教學方面，恪守嚴格、規(guī)范、科學理念，教學效果顯著。一方面重視學生的理論課的學習，另一方面加強實訓技能的培養(yǎng)，使學校的技能演練、技能大賽常態(tài)化。學校還重視專業(yè)技能等級的考前輔導，使畢業(yè)生的“雙證書”率達100%。
在德育方面，學校狠抓德育工作，校風正，學風濃。學校長期一貫堅持實施制度育人、教書育人、活動育人、環(huán)境育人、服務育人的“五育”方針，通過每周的紀律衛(wèi)生流動紅旗、文明宿舍流動紅旗的評比，各類的督促檢查以及及時處理學生中存在的問題，使校園內的生活、學習環(huán)境得到有序保障。
大雅堂下四時春，繁花美景各不同。丹棱職中把校園文化建設納入到學校整體發(fā)展的大局中謀篇布局，以“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的校訓內涵為精神內核，以深厚的校園人文精神底蘊為支撐，使豐富多彩、人文氣氛濃郁的校園文化與美麗的校園環(huán)境融為一體，令人沉醉。
實踐類、藝術類、體育類三大類活動使校園文化生活極富特色，成為職高生成長中不可或缺的重要部分，鑄造了學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習的精神，帶給學子們心智的啟迪、心靈的充實、精神的洗禮。
在校企合作方面，我校先后與丹棱瑞迪聯合、丹棱瑞迪佳源、成都皇城酒店、成都TCL集團、成都助友線束有限公司、重慶海爾集團等大中型企業(yè)建立了校企合作關系。根據企業(yè)的用人要求實行“訂單式”培養(yǎng)勞務合作、實習指導合作、崗前培訓合作等，引進企業(yè)文化進校園。
學校一方面大力提高學生的綜合素質，另一方面做好學生就業(yè)前的指導，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，幫助學生正確認識自已、把握好定位，愉快、自信地走向社會。近年來，學校積累了豐富的就業(yè)安置經驗，學生的就業(yè)率達95%以上，就業(yè)穩(wěn)固率在80%的左右。
丹棱職中經歷了一次次歷史性的跨越，它以眉山市職教龍頭的姿態(tài)，在市、縣兩級政府的正確領導下，正向嶄新的高度邁進。今天的丹棱職中人，正承載著新的希望，邁向新的彼岸，將走向新的輝煌!
5、四川省仁壽縣第五高級職業(yè)中學
四川省仁壽縣龍正中學，前身是1958年由縣政府創(chuàng)辦的仁壽縣龍正初級中學。1970年更名為“四川省仁壽縣龍正中學”，開始招收高中生，1988年更名為“四川省仁壽縣第五高級職業(yè)中學”，1998年恢復招收普高學生，并更為現名。
歷經50年滄桑，不斷發(fā)展，不斷前進，向大專院校輸送了1000余名合格新生，為經濟建設培養(yǎng)了2000余名實用人才，創(chuàng)造過令人驕傲的無數個輝煌。經過發(fā)展，學?，F占地40畝，建筑面積12000平方米，校園綠樹成蔭，鳥語花香，有一個花園式的良好育人環(huán)境。是眉山市的衛(wèi)生單位，文明單位。
仁壽縣龍正中學位于仁壽縣西大門——龍正鎮(zhèn)，距仁壽市區(qū)20公里，距眉山市區(qū)10公里，緊鄰仁壽四大工業(yè)園區(qū)之一——龍正工業(yè)園區(qū)，緊鄰省級風景名勝區(qū)——黑龍灘。
學校建于1958年，始為龍正初級中學，1970年更名為龍正中學，1988年更名為仁壽第五高級職業(yè)中學，1988年開始招收普高學生。學?，F占地28000㎡，環(huán)境優(yōu)美，校風優(yōu)良。
近幾年來，學校投入了300多萬元對校園進行了改造，如今學校已是綠樹成蔭，教學樓、學生公寓、食堂煥然一新。全校教風嚴格，學風濃厚，考風端正。在校教職工69人，現有高中在校學生1000余人，18個教學班。
教學工作是學校的中心工作，教師水平，教學態(tài)度，學生狀態(tài)是影響教學質量的關鍵點。教學質量決定著學生出口，學生出口決定著學生入口。
學校教師明確學校形勢，把握發(fā)展方向，積極主動學習，不斷提高完善自己，改進工作方法，靜心工作，創(chuàng)造最佳工作業(yè)績，使學生得到最好發(fā)展，使自己成為名優(yōu)教師，使學校成為仁壽名校。
