2025新鄉(xiāng)的護理學校有：新鄉(xiāng)衛(wèi)生學校、延津職業(yè)中等專業(yè)學校、輝縣市第一職業(yè)中等專業(yè)學校等護理學校。

一、2025新鄉(xiāng)護理學校名單一覽表

序號	護理學校名稱	護理學校地區(qū)	護理學校地址
1	新鄉(xiāng)衛(wèi)生學校	新鄉(xiāng)	河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)
2	延津職業(yè)中等專業(yè)學校	新鄉(xiāng)	河南省延津縣建設路117號
3	輝縣市第一職業(yè)中等專業(yè)學校	新鄉(xiāng)	輝縣市洪州鄉(xiāng)茅草莊路南

二、2025新鄉(xiāng)護理學校簡介

1、輝縣市第一職業(yè)中等專業(yè)學校

輝縣市第一職業(yè)中等專業(yè)學校系公辦制全日制省級重點職業(yè)中專，建校于1969年，占地面積千余畝，建筑面積33000平方米，實驗實訓設備總價值580多萬元。學?，F(xiàn)有高級教師26人，中級教師37人，企業(yè)兼職教師8名，本科以上學歷78人。學校被授予“河南省職業(yè)教育先進單位”、 “河南省職業(yè)教育攻堅先進單位”、“新鄉(xiāng)市職業(yè)教育工作先進單位”、“新鄉(xiāng)市教學研究先進單位”“國防教育示范學校”等榮譽稱號。

2、延津職業(yè)中等專業(yè)學校

延津縣職業(yè)中專是一所集中等職業(yè)教育、實用技術(shù)培訓與人才輸出為一體的國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設學校。創(chuàng)建于1988年，目前學校占地205畝，建筑面積11.5萬平方米，教職工394人，全日制學歷教育在校生3804人，開設有服裝設計與工藝、計算機應用、電子電器應用與維修、機電技術(shù)應用、化學工藝、汽車運用與維修、法律事務、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、電子商務等專業(yè)。

學校根據(jù)“把細節(jié)做到極致就是精品，把標準落到實處就是輝煌”的管理理念、“進步慢就是落后”的發(fā)展理念、“教學即服務”的服務理念、“做事先做人、做人有技能”的育人理念、“教學就是教會學生學”的教學理念，從加強師資隊伍建設和提高學生綜合素質(zhì)兩方面規(guī)范并提高教育教學水平：一方面通過看錄像、聽講座、扶幫結(jié)對、以會代訓、以考代訓、新課標培訓、班主任培訓、優(yōu)質(zhì)課觀摩、教案作業(yè)評比、聽評課等全校性的活動和比賽對教師進行業(yè)務培訓，另一方面組織教師到全國名校取經(jīng)學習，組織專業(yè)課教師參加國家、省、市、縣骨干教師培訓，立體化的培訓活動造就了一支高水平的教師隊伍。

為了提高學生的綜合素質(zhì)，學校一方面對學生進行系統(tǒng)的信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、責任教育、法制教育、安全教育、文明禮儀教育、前途理想教育等，另一方面，定期舉辦專題黑板報、廣播體操比賽、師生籃球賽、硬筆書法比賽、繪畫比賽，歌詠比賽、英語演講比賽、各專業(yè)技能比賽等一系列文化和技能比賽，所有這些活動提高了學生的綜合素質(zhì)，同時又為他們今后的成功升學或就業(yè)打下了堅實的基礎。

3、新鄉(xiāng)衛(wèi)生學校

近兩年，學校先后榮獲 "河南省文明單位"、 "河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位"、 "河南省衛(wèi)生職業(yè)教育先進單位"、"河南省級衛(wèi)生先進單位"、2011年、 2012年連續(xù)榮獲"河南省衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽團體一等獎"、因?qū)W生活動豐富多彩連續(xù)10 年榮獲"新鄉(xiāng)市五四紅旗團委"、好信譽、好質(zhì)量、好就業(yè)帶來好生源，連續(xù)12年榮獲"新鄉(xiāng)市中職學校招生先進單位"，20余名學生在省市技能競賽中獲獎，這些榮譽，是壓力，更是學校與時俱進、持續(xù)發(fā)展、為社會培養(yǎng)更好更多實用人才的動力。

學校擁有500元以上實驗儀器設備總值達587.1萬元，擁有各類實驗室57個，并有設備先進的微機室、語音室、多媒體教室等。擁有附屬醫(yī)院兩所，并有與所設專業(yè)相適應的穩(wěn)定的實習醫(yī)院21所。建有校園網(wǎng)，有能滿足辦學需要廣泛獲取和處理信息資源的軟硬件設施，能夠利用信息技術(shù)開展教育教學和管理活動;擁有圖書館、閱覽室，圖書館藏書達10余萬冊。有較完善的體育、衛(wèi)生設施和設備。 辦學幾十年來，為社會培養(yǎng)各級各類衛(wèi)生技術(shù)人員5萬余名，大批畢業(yè)生走上各級領(lǐng)導崗位，絕大多數(shù)學生已成為衛(wèi)生戰(zhàn)線上的技術(shù)骨干力量，取得了顯著的經(jīng)濟和社會效益。