2025遂寧的室內(nèi)設(shè)計學(xué)校有：遂寧安居職業(yè)高級中學(xué)、射洪縣職業(yè)中專學(xué)校、大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學(xué)校等室內(nèi)設(shè)計學(xué)校。

一、2025遂寧室內(nèi)設(shè)計學(xué)校名單一覽表

序號	室內(nèi)設(shè)計學(xué)校名稱	室內(nèi)設(shè)計學(xué)校地區(qū)	室內(nèi)設(shè)計學(xué)校地址
1	遂寧安居職業(yè)高級中學(xué)	遂寧	四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學(xué)校
2	射洪縣職業(yè)中專學(xué)校	遂寧	射洪縣大榆鎮(zhèn)桃木溝村
3	大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	遂寧	四川省大英縣新城區(qū)天平街78號
4	四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	遂寧	蓬溪縣赤城鎮(zhèn)上河街先農(nóng)巷18號
5	四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學(xué)校	遂寧	遂寧市船山區(qū)桂花鎮(zhèn)桂新街91號

二、2025遂寧室內(nèi)設(shè)計學(xué)校簡介

1、四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學(xué)校

四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學(xué)校師資力量

學(xué)校有教職工186人，其中，中學(xué)高級教師33人，中學(xué)一級教師59人，雙師型教師65人，大學(xué)本科學(xué)歷教師占所有教師的91%;有各級知名校長、知名教師、骨干教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人25人。

學(xué)?，F(xiàn)有58個教學(xué)班，在籍學(xué)生 4000余人，開設(shè)了電子與信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、服裝設(shè)計與工藝、物流服務(wù)與管理人才培訓(xùn)等十個專業(yè)，其中，計算機(jī)類專業(yè)是市重專業(yè)，物流專業(yè)是市級特色專業(yè)。

四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學(xué)校教學(xué)環(huán)境

學(xué)校占地110余畝，建筑面積4萬余平方米。校園內(nèi)桂馥蘭香、假山疊翠、花園清幽、綠樹成蔭，為莘莘學(xué)子提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校配備了PLC實(shí)訓(xùn)室，電子、電工操作室，電視機(jī)裝配室，電力拖動室，多媒體教室，計算機(jī)室，車鉗鉚焊操作室，物流實(shí)訓(xùn)室，保安特訓(xùn)室等20余個價值千余萬元的功能室，完備的實(shí)踐實(shí)作設(shè)備設(shè)施為教育教學(xué)提供了必要的保證。

2、四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校本部位于縣城以東，教職工74人，長短班高中學(xué)生和農(nóng)民工培訓(xùn)人員共2800多人。學(xué)校建有科技綜合大樓、實(shí)作大樓、男生公寓、女生公寓、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)比食堂、環(huán)形運(yùn)動場，正在籌建校園中心職教大花園。

學(xué)校架構(gòu)起四大體系、兩大基地，凸顯五大特色、實(shí)施五大工程，力爭省級重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，首創(chuàng)川中特色職業(yè)學(xué)校。

四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校架構(gòu)起“大專中專、職業(yè)高中、普通高十、農(nóng)民工培訓(xùn)”四大體系，被四川省教育廳批準(zhǔn)為“四川省 首批合格職業(yè)中學(xué)”，被四川省扶貧辦批準(zhǔn)為“四川省勞務(wù)扶貧培訓(xùn)示范基地”，被遂寧市勞務(wù)辦批準(zhǔn)為“蓬溪縣農(nóng)民工培訓(xùn)基地”。

學(xué)校“以人為本”，實(shí)施“成才教育”、“誠信教育”、“親情教育”工程，鼓勵學(xué)生“用知識改變命運(yùn)，用技術(shù)改變命運(yùn)”，要求學(xué)生：學(xué)好技術(shù)月薪上千元，學(xué)好知識百分之百升大學(xué)”，用300名優(yōu)秀畢業(yè)生事跡激發(fā)學(xué)生進(jìn)取，以各種活動為載體矯正學(xué)生行為，評選“技能標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，學(xué)生入團(tuán)入黨踴躍，已有700多名學(xué)生考上了大學(xué)，8000多名學(xué)生找到工作。

學(xué)校五年師生沒有傷亡，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。 學(xué)校獲得蓬溪縣“最佳文明單位”、蓬溪縣“治安先進(jìn)集體”等80多項(xiàng)殊榮。

四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)特色

學(xué)校建立了“四川省勞務(wù)扶貧培訓(xùn)示范基地”和“蓬溪縣農(nóng)民工培訓(xùn)基地”，學(xué)校已分批培訓(xùn)了國家干部、中小學(xué)校長、中小學(xué)教師、醫(yī)師、建筑工程師、殘疾人、下崗職上、農(nóng)民工等2000多人次。學(xué)校被遂寧市人民政府授予“全市勞務(wù)開發(fā)先進(jìn)單位”。

學(xué)校專業(yè)師資強(qiáng)，現(xiàn)有計算機(jī)教師10人，電子技術(shù)教師6人、機(jī)械教師3人、建筑教師4人、財會教師4人、電焊教師3人 文秘教師3人、法律教師2人、美術(shù)裝璜教師2，人、保安教官3人、林果教師2人、縫紉教師2人、家政教師2人、公關(guān)導(dǎo)游教師1人，均屬大學(xué)、研究生學(xué)歷。學(xué)校還聘請了社會名師和高級技師兼課。

3、大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1984年，于2008年11月以“優(yōu)秀級”通過四川省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校驗(yàn)收，現(xiàn)正積極為2010年國家示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校驗(yàn)收做準(zhǔn)備。學(xué)校開設(shè)有省骨干專業(yè)電子專業(yè)，市級骨干專業(yè)服裝、信息、旅游，機(jī)械等專業(yè)。學(xué)校占地 158.08畝，建筑面積48000多平方米，在校學(xué)生3400余人。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工256人。共有6000平方米的實(shí)習(xí)實(shí)作車間，價值 1000萬元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦的“省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，學(xué)校始終堅持“以市場為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以技能為核心，以就業(yè)為目標(biāo)”，學(xué)校開設(shè)有：

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修：培養(yǎng)電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和管理，具有綜合職業(yè)能力的安裝、調(diào)試、經(jīng)營與維修人員。

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課程設(shè)置

電工基礎(chǔ)/電工技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)/電子技能、電視機(jī)原理與維修/電視機(jī)維修、電動電熱器具原理與維修/電器維修、電機(jī)與控制/電動機(jī)維修、新型電冰箱空調(diào)器原理與維修/冰箱維修技術(shù)、電腦組裝與維護(hù)/電腦維修、音響設(shè)備原理與維修/VCD維修等。

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)方向及業(yè)務(wù)范圍：主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售與服務(wù)部門，從事電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作、電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢、電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作。

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅持“環(huán)境塑造人，事業(yè)凝聚人，成就激勵人”鼓舞教師士氣，以教育科研、現(xiàn)代化培訓(xùn)為重點(diǎn)，拓寬師培渠道;以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，增添激勵措施，充分調(diào)動教職工工作的積極性，主動性,促進(jìn)了師資隊伍的整體優(yōu)化。