阜陽(yáng)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校名單有：阜陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校、阜南農(nóng)林科技學(xué)校、臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校、皖北電子信息工程學(xué)校等中職學(xué)校。

一、阜陽(yáng)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱(chēng)	學(xué)校地址
1	阜陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校	安徽省阜陽(yáng)市清河西路569號(hào)
2	阜南農(nóng)林科技學(xué)校	阜陽(yáng)市阜南縣同濟(jì)東路
3	臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校	臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路
4	皖北電子信息工程學(xué)校	安徽省太和縣團(tuán)結(jié)西路18號(hào)

二、阜陽(yáng)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、阜陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校

阜陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介

阜陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校是1996年經(jīng)省、市教委批準(zhǔn)而設(shè)立的—所普通中專(zhuān)學(xué)校。學(xué)校隸屬于阜陽(yáng)市科技局，是“全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)考試(NIT)考點(diǎn)”、科技部“國(guó)家三維CAD教育培訓(xùn)基地”，也是目前皖北地區(qū)規(guī)模最大的—所專(zhuān)業(yè)從事計(jì)算機(jī)教育的省級(jí)示范學(xué)校。

阜陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校位于阜城風(fēng)景秀麗的七漁河畔，新校區(qū)—期工程占地62.5畝，建筑面積36397平方米，可供4000名學(xué)生同時(shí)在校學(xué)習(xí)。二期工程規(guī)劃占地200畝，新增建筑面積32000平方米，工程總投資近8000萬(wàn)元。

阜陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

新校區(qū)各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施完善，建有現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)訓(xùn)綜合樓、衛(wèi)浴配套的學(xué)生公寓、教師公寓和大型餐廳。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書(shū)館、多媒體影視廳、投影教室等配套設(shè)施—應(yīng)俱全.學(xué)校擁有—流的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建設(shè)有獨(dú)立的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、電腦平面設(shè)計(jì)、數(shù)字影視后期制作和電工電子等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室?，F(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)500余臺(tái)，通過(guò)光纖線路全部接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，基本實(shí)現(xiàn)了校園WLAN的無(wú)縫覆蓋，—個(gè)全新的數(shù)字化校園正在逐步形成。

2、阜南農(nóng)林科技學(xué)校

阜南農(nóng)林科技學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校始創(chuàng)于1972年，前身是阜南縣王店中學(xué)，2007年7月轉(zhuǎn)制為阜南縣王店職業(yè)高級(jí)中學(xué)，2019年經(jīng)省市縣政府批準(zhǔn)更名為阜南農(nóng)林科技學(xué)?！，F(xiàn)占地102.63.畝，建筑面積36725.2平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值1000余萬(wàn)元，圖書(shū)7.8萬(wàn)冊(cè)，校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室14個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地13個(gè)，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施齊全。2019在讀學(xué)生2756人，全校教職工135人(其中外聘教師和行業(yè)專(zhuān)家68人)，雙師型教師42人。生源覆蓋阜南、阜陽(yáng)三區(qū)、臨泉、潁上、界首和鄰近的亳州.、六安等地區(qū)。

阜南農(nóng)林科技學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“勤懇辦學(xué)、從嚴(yán)治校”的方針，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象。始終堅(jiān)持以升學(xué)深造為基石，以技術(shù)培訓(xùn)為主體，以應(yīng)用知識(shí)為主線，以能力培養(yǎng)為核心，以社會(huì)需要為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展為根本的教學(xué)思想，突出以人為本、因材施教的教育理念。

阜南農(nóng)林科技學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校多年來(lái)始終堅(jiān)持走以質(zhì)立校、內(nèi)涵發(fā)展之路，取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)。畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率、升學(xué)率達(dá)90%以上，位列阜陽(yáng)市中職學(xué)校前列，其中應(yīng)用型本科升學(xué)人數(shù)已連續(xù)7年位居全市第一。先后榮獲了“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“安徽省未成年人 思想道德建設(shè)示范學(xué)校”“阜 陽(yáng)市花園式單位”“阜南縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“阜南縣教研工作先進(jìn)單位” “阜南縣 文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”“阜南縣社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位” 等稱(chēng)號(hào)，多次獲得阜南縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

3、臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

臨泉縣常青職業(yè)中專(zhuān)，前身為安徽省常青職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2008年被市教育局批準(zhǔn)成立“臨泉縣常青職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校”，是一所專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)高技術(shù)人才的全日制學(xué)歷教育學(xué)?！，F(xiàn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電電工技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、裝飾裝潢、幼師教育等并建有多個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)室。原常青職業(yè)技術(shù)學(xué)校被評(píng)為“省校風(fēng)示范學(xué)校”，“臨泉縣職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀誠(chéng)信單位”。

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)占地面積19800平方米，校舍面積28000平方米，目前在城南政務(wù)新區(qū)新征地28畝、預(yù)算投資6000萬(wàn)元、設(shè)計(jì)近3萬(wàn)方米的新校區(qū)擴(kuò)建工程正在建設(shè)之中。其中實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓已經(jīng)啟用，教學(xué)綜合樓預(yù)計(jì)2012年6月底建成啟用。

學(xué)校擁有一支教學(xué)、科研和管理水平較高的專(zhuān)、兼職教師隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，中、高級(jí)職稱(chēng)占60%。學(xué)校在人才培養(yǎng)模式上以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊把握應(yīng)用型技術(shù)人才這個(gè)標(biāo)高和規(guī)格;在教學(xué)模式上以夠用、適用為原則，合理調(diào)整基礎(chǔ)理論課與專(zhuān)業(yè)課的比例，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和操作能力。有藏書(shū)1萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)館，有配備先進(jìn)的多媒體教室和閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，有設(shè)備精良、配套齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室8個(gè)。就業(yè)率高，受到廣大學(xué)員的青睞。

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立“以人為本位、以技能為核心、質(zhì)量立校、穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)理念。積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，提出了“讓不同層次學(xué)生學(xué)有所獲”的課堂教學(xué)目標(biāo)，貫穿了“以需定教，分層教學(xué)，分類(lèi)要求”的課堂教學(xué)改革思路，構(gòu)建了使學(xué)生“人人學(xué)習(xí)有目標(biāo)，個(gè)個(gè)發(fā)展有方向”的德育體系，形成了“信心——參與——發(fā)展”的德育模式。全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向開(kāi)展教學(xué)，采用“訂單”培養(yǎng)方式。學(xué)院在廣州、深圳、上海、杭州、北京、武漢，設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)辦事處，與一百多家企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系，確保畢業(yè)生就業(yè)。