江西考不上高中上讀什么公辦職業(yè)中學(xué)好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學(xué)讀書,可以考慮讀公辦職業(yè)中學(xué),江西初三畢業(yè)考不上高中能讀的公辦職業(yè)中學(xué)有：南豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、吉安扶園職業(yè)高中、奉新冶城職業(yè)學(xué)校、崇仁職業(yè)教育中心、橫峰職業(yè)中學(xué)、安福職業(yè)中學(xué)、江西新干職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、都昌北炎農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)等公辦職業(yè)中學(xué)。

一、江西排名靠前的公辦職業(yè)中學(xué)

排名	職業(yè)中學(xué)名稱	職業(yè)中學(xué)性質(zhì)
1	南豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	公辦院校
2	吉安扶園職業(yè)高中	公辦院校
3	奉新冶城職業(yè)學(xué)校	公辦院校
4	崇仁職業(yè)教育中心	公辦院校
5	橫峰職業(yè)中學(xué)	公辦院校
6	安福職業(yè)中學(xué)	公辦院校
7	江西新干職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	公辦院校
8	都昌北炎農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)	公辦院校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

二、江西考不上高中能讀的部分公辦職業(yè)中學(xué)介紹

1、橫峰職業(yè)中學(xué)

橫峰職業(yè)中學(xué)簡介

橫峰縣職業(yè)中學(xué)是橫峰縣委、縣政府為貫徹全國職教工作會(huì)議精神，促進(jìn)橫峰縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新建的一所全日制公辦職業(yè)高中學(xué)校。

橫峰職業(yè)中學(xué)教學(xué)設(shè)置

在縣委、縣政府和上級(jí)教育主管部門的關(guān)心支持下，橫峰縣職業(yè) 中學(xué)開設(shè)電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、中草藥種植與管理、學(xué)前教育、美容美體(中醫(yī)美容技術(shù)方向)、道路與橋梁工程施工，共七個(gè)專業(yè)。

橫峰職業(yè)中學(xué)辦學(xué)條件

2011年，應(yīng)縣委、縣的號(hào)召，學(xué)校遷至新校區(qū)后，辦學(xué)條件極大改善。新校區(qū)背靠岑山，左依橫溪，清風(fēng)滌蕩，流水潺潺，是一個(gè)讀書的好場所。校區(qū)內(nèi)古木參天，曲徑通幽，辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、電教樓、圖書樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍依山而建，錯(cuò)落有致，設(shè)施齊全。校園內(nèi)，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有景，四處皆有“圣人云”，或圖或文，諄諄如風(fēng)似雨，潛移默化影響學(xué)生，鐘靈毓秀的新校區(qū)是學(xué)生成長、成才的好園地。

2、江西新干職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

江西新干職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

江西省新干縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是新干縣人民政府創(chuàng)辦的公辦職業(yè)學(xué)校，位于新干縣城金川鎮(zhèn)甘溪新村58號(hào)，屬于全額撥款事業(yè)單位。學(xué)校是省級(jí)達(dá)標(biāo)中職學(xué)校。學(xué)校主要為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)初、中級(jí)技能型人才，辦學(xué)層次主要為中等職業(yè)教育。校園面積占地面積75.4畝，建筑面積2.48萬平方米，年內(nèi)新增固定資產(chǎn)投入74萬元。

江西新干職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師116名，本科學(xué)歷86人。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加在職研究生進(jìn)修，提升學(xué)歷;中高級(jí)職稱31名，其中高級(jí)職稱18名，專任專業(yè)課教師40名，技師1人。

江西新干職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

學(xué)校重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。開展豐富多樣得創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，進(jìn)行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng);建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務(wù)體系。建立就業(yè)學(xué)生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)和技術(shù)支撐畢。