巴中的機(jī)械學(xué)校有：巴中職業(yè)中學(xué)、四川省南江縣職業(yè)中學(xué)、巴中信息技術(shù)學(xué)校、通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校、巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學(xué)校等機(jī)械學(xué)校。

一、巴中機(jī)械學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	機(jī)械學(xué)校名稱	機(jī)械學(xué)校地區(qū)	機(jī)械學(xué)校地址
1	巴中職業(yè)中學(xué)	巴中	四川省巴中市巴州區(qū)南壩將軍大道338號(hào)
2	四川省南江縣職業(yè)中學(xué)	巴中	南江縣南江鎮(zhèn)光霧山大道朝陽(yáng)段香山路66號(hào)
3	巴中信息技術(shù)學(xué)校	巴中	巴中市巴州區(qū)印合路48號(hào)
4	通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)	巴中	通江縣諾江鎮(zhèn)紅江西路24號(hào)
5	巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校	巴中	巴中市后河大街
6	巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學(xué)校	巴中	巴中市巴州區(qū)化成鎮(zhèn)

二、巴中機(jī)械學(xué)校簡(jiǎn)介

1、巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學(xué)校

巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介

巴州區(qū)化成職業(yè)中學(xué)座落于原川北地下黨活動(dòng)中心——化成鎮(zhèn)街道。學(xué)校前瀕化湖，后倚君山，校園花木蘩茂，優(yōu)美靜謐，高大敞亮的教學(xué)樓，溫馨舒適的學(xué)生公寓，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為全校師生員工營(yíng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校始建于1958年，1984年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)由普通高中改辦為職業(yè)中學(xué)。歷經(jīng)二十多年的發(fā)展，現(xiàn)已是一所融職高和農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的多功能綜合性的市級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。

巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學(xué)校師資力量

學(xué)校占地19188平方米，建筑面積達(dá)8454平方米。建有機(jī)械加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)車間兩個(gè)，建有校外實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。我?，F(xiàn)有教職工68人，其中高級(jí)教師15人，一級(jí)教師23人，技師12人，高技工10人，具有本科學(xué)歷的教師超過85%。

巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學(xué)校教學(xué)成果

近年來，學(xué)校在深化內(nèi)部管理體制改革的基礎(chǔ)上，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，管理興校，科研強(qiáng)校，形成了以機(jī)械、計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)、旅游為骨干專業(yè)的職業(yè)教育專業(yè)體系，現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生900余人。

學(xué)校堅(jiān)持大力開展教育科研活動(dòng)，為職業(yè)教育的發(fā)展提供理論指導(dǎo)，教育科研課題成果分別獲得四川省普教“教學(xué)成果”一、二、三等獎(jiǎng)。

2、巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校

巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校介紹

四其“校企結(jié)合，以需定培”的辦學(xué)模式;“以人為本，扶貧扶智”的育人方針;“面向市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨;“以教育質(zhì)量為核心，視就業(yè)安置為生命”的辦學(xué)理念和“軍事化、法制化、人性化”為一體的管理方略，受到省、市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和充分肯定。

學(xué)校占地15000平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)教室15間以及多媒體教室、圖書室和寬敞的機(jī)械加工、電子實(shí)驗(yàn)、電焊學(xué)習(xí)、數(shù)控模具學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。

學(xué)校現(xiàn)有數(shù)控車床、刨床、銑床等各類實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備200余(臺(tái))套，可滿足學(xué)生在校期間70%的時(shí)間動(dòng)手操作，現(xiàn)開設(shè)有十余個(gè)專業(yè)(詳見一覽表)，市場(chǎng)需求量大，社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)。

巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

幾年來，學(xué)校已為沿海大、中型企業(yè)培養(yǎng)和輸送了一大批專業(yè)技術(shù)人才，月薪大多在1800--3500元，安置就業(yè)率在98%以上，受到了社會(huì)的認(rèn)同，家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

學(xué)校先后榮獲省級(jí)“勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)教育改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位”和市級(jí)“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”及“一級(jí)辦學(xué)水平先進(jìn)單位”等十多項(xiàng)榮譽(yù)。

原四川省委書記、省人大常委會(huì)主任張學(xué)忠，副省長(zhǎng)柯尊平、省教育廳廳長(zhǎng)涂文濤、原市委書記楊安明、熊光林等省市領(lǐng)導(dǎo)曾先后多次來校視察。

“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在黨的十七大精神指引下，我們又以全新的理念，與時(shí)俱進(jìn)，為做大做強(qiáng)職業(yè)教育再創(chuàng)輝煌。

3、通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)介紹

四川省通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心位于川陜革命根據(jù)地首府通江縣諾江鎮(zhèn)中梁巷，成立于1997年7月，由原通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級(jí)中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校等五所學(xué)校合并而成。

1999年12月經(jīng)四川省教育廳復(fù)查驗(yàn)收為四川省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。2000年9月，經(jīng)省教廳批準(zhǔn)，在縣職教中心的基礎(chǔ)上，成立了綜合中學(xué)“四川省通江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。

學(xué)校占地面積100畝，建筑面積50000平方米，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有行政辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、體衛(wèi)處、安全保衛(wèi)處、生產(chǎn)實(shí)習(xí)處、教科室、繼續(xù)教育辦公室、通江縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)辦公室。

擁有配備齊全、質(zhì)量上乘的教學(xué)樓、男女生公寓、微機(jī)室、膳食中心、校園局域網(wǎng)，每個(gè)教室配備了51英寸“長(zhǎng)虹”教育專用背投、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備，初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校由初中部、高中部、職教部、成教部組成。

通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量

現(xiàn)有高級(jí)教師58人(特級(jí)教師1人)，省、市、縣人大代表、政協(xié)委員8人，省、市中青年骨干教師12人，省優(yōu)秀教師2人，各學(xué)科省級(jí)技能檢測(cè)員10人，95%以上教師達(dá)到了本科學(xué)歷。

學(xué)校與四川教育學(xué)院、綿陽(yáng)師院、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川儀表工業(yè)學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)校等10余個(gè)單位聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)了計(jì)算機(jī)、建筑、農(nóng)學(xué)、財(cái)會(huì)、幼師、護(hù)士、燃?xì)?、儀表、旅游、高師函授等15個(gè)專業(yè)。

通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、開放辦學(xué)、自創(chuàng)特色、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思想，以“成就一批名師，打造一所名校，培育一代新人，造福一方百姓”為辦學(xué)宗旨，實(shí)行一個(gè)中心(通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心)、多塊牌子(通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級(jí)中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校)、多功能、多形式辦學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持長(zhǎng)班與短班結(jié)合，以長(zhǎng)班為主;學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合，以職業(yè)培訓(xùn)為主;自主辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)結(jié)合，以自主辦學(xué)為主;普通高中與職業(yè)高中結(jié)合，以普通高中為主;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育結(jié)合，以中等職業(yè)教育為主;普通高中職教分流與初三分流結(jié)合，以普高分流為主的“六結(jié)合六為主”的辦學(xué)模式，增強(qiáng)了面向市場(chǎng)，自主辦學(xué)的活力，形成了形式多樣的培養(yǎng)人才的新格局。在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心、支持下，通過全校教職員工的共同努力，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。