安徽社會文化藝術(shù)中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：阜陽理工學(xué)校、安徽經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、阜陽經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校、皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、安徽明珠學(xué)校、合肥通用技術(shù)學(xué)校、合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校、蕪湖機(jī)電學(xué)校等中職學(xué)校。

安徽社會文化藝術(shù)中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	阜陽理工學(xué)校
2	安徽經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校
3	阜陽經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校
4	皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校
5	安徽明珠學(xué)校
6	合肥通用技術(shù)學(xué)校
7	合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校
8	蕪湖機(jī)電學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、阜陽理工學(xué)校

阜陽理工學(xué)校教學(xué)成果

構(gòu)建中職生成長的“立交橋”。我校根據(jù)社會的需求，實施多層次辦學(xué)，分設(shè)了中職學(xué)歷就業(yè)班、高職升學(xué)班、對口高考本科升學(xué)班。2017年我校畢業(yè)生在對口高考中有52名同學(xué)升入應(yīng)用型本科院校。至此我校已初步形成中職、高職、應(yīng)用型本科相貫通的辦學(xué)機(jī)制，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。

阜陽理工學(xué)校辦學(xué)成果

提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的能力。多年來，我校在辦學(xué)過程中深刻認(rèn)識到，職業(yè)教育在服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展中，有作為才能有地位。在這方面我校積極主動：一是與縣文廣新體局聯(lián)合開辦我縣國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“嗨子戲”藝術(shù)班;二是我校認(rèn)真考察了我縣會龍鎮(zhèn)“農(nóng)業(yè)部設(shè)施蔬菜示范園”、黃崗鎮(zhèn)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“柳編工藝”，籌建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地，并正式立項上報了省教育廳;三是我校與縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)特立電子有限公司、上海中昊集團(tuán)等大型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點工作。以上舉措，都取得了良好的社會效益。

阜陽理工學(xué)校技能訓(xùn)練

注重中職學(xué)生的技能訓(xùn)練。多年來，我校一直高度重視中職生的技能訓(xùn)練工作，每學(xué)期各專業(yè)都要進(jìn)行至少兩次的技能測試，再舉行校級的職業(yè)技能競賽，以突出中職生的技能教育特點。近年來，我校每年都有一定數(shù)量的學(xué)生作品在省級和國家級的“文明風(fēng)采”大賽中獲獎，一定數(shù)量的學(xué)生在市級和省級技能大賽中獲獎。2016年，在全國“文明風(fēng)采”大賽中，我校有兩名學(xué)生分獲國家級二等獎，兩名學(xué)生分獲省級一等獎。

2、合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校

合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校簡介

合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的一所普通中專學(xué)校，現(xiàn)有2000多人的辦學(xué)規(guī)模。建校二十年來，以其崇高的辦學(xué)理念，雄厚的師資力量，創(chuàng)新的辦學(xué)特色，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格的管理制度，確保同學(xué)們在校三年期間能夠發(fā)生可喜的根本性的變化。做到既成人，又成才，品德高尚，人格健全，專業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好。為他們畢業(yè)后乃至一生都打下了堅實的基礎(chǔ)，在日后的發(fā)展和社會的競爭中，他們已經(jīng)占得了先機(jī)，贏在了起點，青春地生命大放異彩。

合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

建校以來，已經(jīng)有近兩萬名優(yōu)秀畢業(yè)生從學(xué)校自信地登上了社會平臺，找到了理想的工作，真正實現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)目的：“教好一個學(xué)生，幸福一個家庭;辦好一所學(xué)校，造福一方百姓。”合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校豐碩的教育教學(xué)成果，用人單位十分滿意，學(xué)生十分滿意，學(xué)生家庭十分滿意，贏得了省市領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的高度贊譽(yù)。老百姓上得起的學(xué)校 合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校從學(xué)校初創(chuàng)開始，就堅定地按照教育家陶行知先生的教育思想，面向大眾，施行平民教育。

合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校辦學(xué)目的

合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校向廣大考生和家長鄭重承諾：不因你們家庭經(jīng)濟(jì)的暫時困難而將學(xué)生拒之于校門之外，也不因進(jìn)門家庭經(jīng)濟(jì)困難讓學(xué)生中途輟學(xué)!讓所有適齡學(xué)子都能讀書，這是我們的責(zé)任! 為了社會發(fā)展的需要，提高同學(xué)們的社會生存能力，合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校著力打造復(fù)合型人才，在專業(yè)訓(xùn)練中堅持精學(xué)一個專業(yè)，選修其他專業(yè)。在學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上再增學(xué)汽車駕駛技術(shù)(不增加費用)，同學(xué)們達(dá)到了法定年齡就可在畢業(yè)前正式考領(lǐng)汽車駕駛證。

合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校辦學(xué)特色

面向社會，堅持素質(zhì)教育　現(xiàn)實的社會就是能力社會，適者生存，強(qiáng)者占先。合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校的每屆畢業(yè)生之所以全部都能順利地走上工作崗位，就是因為學(xué)校在教育教學(xué)中一直堅持注重突出能力教育。一是強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，二是強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)。使同學(xué)們在畢業(yè)時真正做到專業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好的復(fù)合型人才　學(xué)校在組織教學(xué)活動中，堅持以練助學(xué)，以考促學(xué)，以證帶學(xué)，學(xué)生畢業(yè)前必須獲得二個以上的技術(shù)等級證書，確保其畢業(yè)后能順利走上工作崗位。