來源：鄭州金融學(xué)校 更新日期：2023-06-21 13:39
為了進一步促進參加“2023年河南省中職班主任培訓(xùn)”學(xué)員的成長，6月14日下午，協(xié)辦此次培訓(xùn)活動的鄭州市金融學(xué)校組織全體學(xué)員，開展了一場主題為“模擬情景處置” 的研討活動。
1謝濤主持研討
在鄭州市金融學(xué)校德育副校長謝濤的主持下，一百多名學(xué)員首先分成十二個討論小組，抽簽分別拿到了自己組的討論題目：“班級管理中出現(xiàn)學(xué)生誤解班主任的情況”、“個別學(xué)生頂崗實習(xí)期間發(fā)生與學(xué)生身份不一致的行為”、“學(xué)生沉迷與所處年齡階段不符的愛好或消費”、“學(xué)生出現(xiàn)抑郁等心理健康問題”、“學(xué)生遭受挫折后情緒低落”……這些平常班級管理中常見的問題，一下子激起大家參與的積極性，學(xué)員們很快地你一言我一語地討論起來。
3學(xué)員代表發(fā)言
一個小時的討論結(jié)束后，各個小組的學(xué)員代表又一次登臺，他們把自己小組找到的處理班級管理問題的最佳方法分享給大家。眾人拾柴火焰高，大家的智慧凝聚出一個個妙招，愛心、細(xì)心、耐心，只要有著三件德育法寶，沒有什么解決不了的班級問題。原本困擾老師們的各種班級管理癥結(jié)，一下子有了解決的思路，臺下聽講的學(xué)員不時發(fā)出一陣陣會心的笑聲和掌聲。
最后，鄭州市金融學(xué)校副校長謝濤總結(jié)時強調(diào)，今天這場德育案例討論非常有必要，很多學(xué)員把培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識，有意識地運用到了實踐中，大家相互交流，不但讓自己學(xué)到很多班級管理的絕招，還糾正了過去很多不科學(xué)的育人觀念，希望大家在今后的德育工作中能繼續(xù)理論聯(lián)系實際，不斷提升自己的班主任管理水平。
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分類：中專專業(yè)
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