讀中專學(xué)校好還是讀高中好?高中學(xué)歷會成為你人生的一塊短板，很可能會處處制約著你的發(fā)展。人們常常談到“木桶效應(yīng)”，如果你的一生是一直木桶，那你的未來在哪里?但是不要放棄，是的，沒有必要自卑，你還有機(jī)會，那就是選擇中專學(xué)校，一方面學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，掌握了實(shí)操技能，會有一份穩(wěn)定的工作。今天邦博爾小編就來和大家介紹一下中專學(xué)校，僅供大家參考。

四川江油工業(yè)學(xué)校簡介

四川江油工業(yè)學(xué)校、綿陽工業(yè)技師學(xué)院創(chuàng)建于1978年，原為國家建材部部屬學(xué)校，現(xiàn)為綿陽市教育局主管的直屬學(xué)校，系獨(dú)立的全民所有制事業(yè)單位，是綿陽市唯一的一所技師學(xué)院。學(xué)校位于江油市詩城路西段，占地200余畝，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷?，F(xiàn)有在校生5000余人，教職工250余人，是一所集中專、大專、技師學(xué)院多層次辦學(xué)的國家級重點(diǎn)學(xué)校，是具有職業(yè)預(yù)測、招生培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)安置和跟蹤管理為一體的全國職業(yè)培訓(xùn)綜合基地。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)科研成果顯著。已形成多層次、多形式、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)格局。以機(jī)電、數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)專業(yè)為骨干專業(yè)，硅酸鹽工藝、工業(yè)分析為特色專業(yè)，開設(shè)30余個(gè)專業(yè)(工種)，校內(nèi)外建有30多個(gè)實(shí)習(xí)基地，沙特、巴基斯坦等國外實(shí)習(xí)基地已批量接收學(xué)生出國帶薪實(shí)習(xí)。學(xué)校始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，質(zhì)量立校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以市場人才需求為導(dǎo)向，注重對學(xué)生專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，已形成“全封閉、全方位、全天候、全部門、全渠道、全人員”的“六全”管理模式。

鹽亭縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校始建于1941年，是愛國民主人士任思尚(又名任望南)捐資，利用離縣城35公里，櫸溪河中游的五龍鄉(xiāng)龍?zhí)稌悍可釀?chuàng)辦的一所私立股份制完全中學(xué)，時(shí)名“文同中學(xué)”。1950年，學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，并按上級指示，并入鹽亭中學(xué)，命名為“鹽亭第二中學(xué)”，后又按校址所在地，改名為“鹽亭縣五龍中學(xué)”。中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會后的1983年，學(xué)校遵照上級指示，由普通完全中學(xué)教育改辦中等職業(yè)技術(shù)教育，學(xué)校名稱變?yōu)?ldquo;鹽亭縣五龍農(nóng)業(yè)高級中學(xué)”。1986年，學(xué)校又更名為“鹽亭縣五龍職業(yè)高級中學(xué)”。1990 年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，另選現(xiàn)校址，在省市縣黨政的關(guān)懷和全縣六十萬父老鄉(xiāng)親的支持下，投資數(shù)百萬元，歷時(shí)兩年零三個(gè)月，就新建成一所校舍一流的學(xué)校。1992年秋，五龍職中正式進(jìn)城辦學(xué)，并再次更名為“鹽亭縣職業(yè)高級中學(xué)”，其后不久，又完成了對“長樂職中”的兼并。2000年12月，在全縣率先建成省級重點(diǎn)中學(xué)，增掛“四川省鹽亭職業(yè)中專學(xué)校”校牌。2003年，根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件規(guī)定，學(xué)?，F(xiàn)名為“四川省鹽亭職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三臺縣樂安職業(yè)高級中學(xué)簡介

三臺縣樂安職業(yè)高級中學(xué)校成立于1958年，是四川職業(yè)高中學(xué)校，從事中等教育，學(xué)校位于三臺縣新街2號。2007年8月，四川中山教育集團(tuán)與三臺縣委、縣人民政府簽訂協(xié)議，成立三臺縣樂安職業(yè)高級中學(xué)(樂安職校和中山紡校兩所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，學(xué)校性質(zhì)為國有民辦公助，現(xiàn)已形成職業(yè)中專、大中專套讀等多個(gè)辦學(xué)層次。整個(gè)校園占地近200畝，建筑面積6萬m2，教職工近200人，其中專業(yè)課教師100余人，在籍學(xué)生近4000人。學(xué)校實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的辦學(xué)模式，堅(jiān)持“市場化運(yùn)作、軍事化管理、訂單式教學(xué)、定向式安置”，取得了良好的社會效益。學(xué)校實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合、校企合一的辦學(xué)特色，堅(jiān)持“市場化運(yùn)作、半軍事化管理、訂單式教學(xué)、定向式安置”，建立了完善的管理體系和穩(wěn)定的就業(yè)渠道，是雅戈?duì)柤瘓F(tuán)、廣東(佳能)辦公設(shè)備有限公司(世界500 強(qiáng)之一)、日本太陽誘電公司、廣東聯(lián)泰制衣有限公司等國內(nèi)外知名企業(yè)的員工定點(diǎn)培訓(xùn)基地，學(xué)生的就業(yè)滿意率達(dá)98%，廣泛受到社會各界的認(rèn)可和推崇。

小編總結(jié)

近幾年來，"大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)"的新聞報(bào)道也層出不窮，大學(xué)平均就業(yè)率不足70%，普通大學(xué)的就業(yè)率更遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這個(gè)數(shù)據(jù)。千辛萬苦在大學(xué)畢業(yè)后，卻與上百人競爭一個(gè)普通崗位，或許還得啃老。更別說高中畢業(yè)再打工了，只懂得數(shù)學(xué)語文知識，沒有專業(yè)知識和技能，就業(yè)很困難。賺一些微博的血汗錢，根本不是一條好出路，更難逃脫底層工作的命運(yùn)。所以，有時(shí)候選擇讀中專技校，未必不是一條好出路!