更新日期：2018-11-05 17:10
決定要讀中專學(xué)校，那么選擇哪個(gè)專業(yè)好呢?國(guó)家是對(duì)中專學(xué)生學(xué)費(fèi)的減免，讓很多家庭都選擇再中專學(xué)校就讀。決定還是要繼續(xù)選擇在學(xué)校讀書(shū)再工作。況且中專學(xué)校對(duì)學(xué)生以后的實(shí)習(xí)就業(yè)的保障比普通高中的要有很大優(yōu)勢(shì)。接下來(lái)小編先給大家介紹一下中專學(xué)校的一些專業(yè)，僅供大家參考。
瀘西縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)學(xué)校前身為“瀘西縣農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)站”，于1996年6月建立，主要承擔(dān)全縣農(nóng)機(jī)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作。
瀘西縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展：1986年4月，縣農(nóng)機(jī)管理培訓(xùn)站、縣農(nóng)機(jī)研究所(1973年11月建立，2001年改為“瀘西縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣站”，承擔(dān)農(nóng)機(jī)化技術(shù)的引進(jìn)、試驗(yàn)、示范、推廣應(yīng)用工作)、縣農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理站(1986年4月建立，承擔(dān)農(nóng)用拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)及其他農(nóng)業(yè)機(jī)械的安全監(jiān)督管理工作)合暑辦公，統(tǒng)一行政領(lǐng)導(dǎo)，三塊牌子一套人馬。
目前，兩站一校有職工84人，主要開(kāi)展汽車、拖拉機(jī)及其他農(nóng)業(yè)機(jī)械的駕駛、操作技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新機(jī)具的引進(jìn)、試驗(yàn)、示范、推廣應(yīng)用工作，機(jī)耕、機(jī)播、機(jī)收等農(nóng)機(jī)技術(shù)服務(wù)組織開(kāi)展工作，農(nóng)用拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械的安全監(jiān)督管理工作，汽車、拖拉機(jī)、油料、貨運(yùn)等市場(chǎng)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)工作?？h農(nóng)機(jī)化學(xué)校、縣農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理站、縣農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣站通過(guò)多年的努力工作，已成為我縣新農(nóng)村建設(shè)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工程建設(shè)、平安瀘西工程建立的主力軍和實(shí)踐者，為我縣農(nóng)業(yè)生的發(fā)展和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。
計(jì)算機(jī)操作主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計(jì)算機(jī)操作主要發(fā)展歷程：1.40年代中期至50年代末 計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要是科學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)等數(shù)值應(yīng)用，這一階段使用第一代電子管計(jì)算機(jī)(數(shù)字機(jī)和模擬機(jī))，硬件體積龐大，運(yùn)算速度慢，系統(tǒng)維護(hù)需要較高的技術(shù)，軟件尚未形成系統(tǒng)，應(yīng)用程序編制耗費(fèi)大量人力。主要應(yīng)用于國(guó)防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。
2.50年代末至60年代末 開(kāi)始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計(jì)算機(jī),除繼續(xù)用于科學(xué)計(jì)算外，主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機(jī)后，硬件逐步形成系列，接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多，組塊式的軟件設(shè)計(jì)使軟件的編制趨于工程化，并應(yīng)用于生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)時(shí)控制。
3.70年代 計(jì)算機(jī)應(yīng)用普及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計(jì)算機(jī)具有良好的性能價(jià)格比和可靠性，它促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用。隨著微處理機(jī)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會(huì)公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機(jī)后使計(jì)算機(jī)應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂(lè)之中。計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會(huì)信息資源得到更廣泛的利用。
森林工程技術(shù)是培養(yǎng)能夠掌握一定的森林工程技術(shù)基礎(chǔ)理論，有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐技能，能在林業(yè)生產(chǎn)部門(mén)、森林資源經(jīng)營(yíng)部門(mén)等企事業(yè)單位從事森林培育、森林保護(hù)、森林資源管理以及林政管理等工作的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才。
森林培育工程技術(shù)主要培養(yǎng)要求：具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí);掌握力學(xué)、林學(xué)、森林工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);掌握采運(yùn)生產(chǎn)作業(yè)、林道網(wǎng)規(guī)劃、森林工程產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與施工技術(shù);具有森林利用總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)、森林工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及管理的基本能力;熟悉我國(guó)森林工業(yè)生產(chǎn)、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的方針、政策和法規(guī);了解國(guó)內(nèi)外森林工程作業(yè)的科學(xué)和技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
森林培育工程技術(shù)專業(yè)能力：森林植物識(shí)別能力，熟悉主要樹(shù)種特性;熟悉林業(yè)政策、法規(guī)和林業(yè)技術(shù)規(guī)程;主要樹(shù)種的種子生產(chǎn)、苗木培育、造林和營(yíng)林技術(shù);森林調(diào)查技術(shù)、造林規(guī)劃設(shè)計(jì)、森林經(jīng)營(yíng)作業(yè)設(shè)計(jì);森林病蟲(chóng)害調(diào)查和森林資源檔案管理能力。
國(guó)家對(duì)職業(yè)學(xué)校的支持，大家完全不必?fù)?dān)心費(fèi)用問(wèn)題，只要有喜歡的專業(yè)，想學(xué)就學(xué)，不要太早出社會(huì)去工作，年齡越大，總會(huì)后悔的，以上是小編為大家整理的紅河地區(qū)中專學(xué)校專業(yè)信息資料，，希望對(duì)大家有所幫助，找到適合自己的學(xué)校。
