來源：鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校 更新日期：2025-02-14 02:42
2024年世界職業(yè)院校技能大賽由教育部、國家發(fā)展改革委等35個部委共同主辦，是展示職業(yè)教育成果、激勵師生追求卓越、鍛煉學(xué)生技藝和素養(yǎng)的重要平臺，也是我國職業(yè)院校技能競賽的最高舞臺。學(xué)校團隊在此次世界職業(yè)院校技能大賽總決賽中榮獲兩項全國大獎，為做好專業(yè)建設(shè)，學(xué)習(xí)比賽經(jīng)驗，11月6日，鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校召開教學(xué)教研會暨2024年世界職業(yè)院校技能大賽賽后經(jīng)驗交流會。學(xué)校黨委書記周衛(wèi)紅，黨委副書記、校長馬進偉，副校級干部趙泳江，各系部主任及四組參賽團隊以及所有專業(yè)技能課教師參加此次會議。
會議伊始，周衛(wèi)紅對參賽選手的辛勤付出和取得的成績給予了高度評價，并鼓勵老師們在競賽中尋找靈感、研究規(guī)律、轉(zhuǎn)變觀念，提高辦學(xué)水平。隨后圍繞以下六個方面：“教育家精神概述”“傳承與弘揚教育家精神”“著名教育家案例分析”“教育家精神在現(xiàn)代教育中應(yīng)用”“面臨的挑戰(zhàn)與對策”和“結(jié)論與展望”等鼓勵老師們熱愛教育、尊重學(xué)生、追求真理并勇于擔(dān)當(dāng)，傳遞甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。
緊接著，嬰幼兒保育賽項和舞臺布景賽項的指導(dǎo)教師分別分享了各自的比賽歷程。嬰幼兒保育賽項指導(dǎo)教師劉婷分享了他們在備賽過程中的心路歷程，包括賽制改革的應(yīng)對、比賽方案的設(shè)置、遇到的困難、解決問題的方法等，并從專業(yè)角度提出了針對性的改進建議，同時也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一路以來給予的關(guān)懷與支持，感謝成員們?nèi)虩o私的奉獻與付出，正是有強有力的后勤保證，她們才能排除萬難，取得佳績。舞臺布景賽項指導(dǎo)教師王艷芬分享了他們在技術(shù)挑戰(zhàn)中的成長與突破。盡管是在零基礎(chǔ)的壓力下，參賽隊員們?nèi)匀徊慌吕щy、艱苦拼搏，仔細研讀賽程標(biāo)準(zhǔn)，針對專業(yè)特點進行備賽方案優(yōu)化。她還結(jié)合對世賽的觀摩情況，著重分享了各參賽院校如何在比賽中進行創(chuàng)新，提到許多優(yōu)秀院校在項目設(shè)計上有著獨特的亮點，巧妙地將現(xiàn)代科技融入教學(xué)活動，靈活運用當(dāng)?shù)乇就临Y源，并深刻反思總結(jié)了此次比賽中的不足之處。
最后，趙泳江提到，學(xué)校一直大力支持教師參加教學(xué)技能大賽，教師參賽不僅是教學(xué)能力提升的重要途徑，更是代表學(xué)校形象、展示專業(yè)技能、與同行交流的好機會。
學(xué)校團隊此次榮獲兩項全國大獎，既是對學(xué)生團隊專業(yè)技能的展示，又充分體現(xiàn)了學(xué)校專業(yè)建設(shè)的成果。展望未來，學(xué)校將繼續(xù)深化教學(xué)改革，落實產(chǎn)教融合具體舉措，繼續(xù)強化實踐教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法，力爭在下一屆技能大賽中獲得更好的成績。
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分類：中專專業(yè)
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