東風(fēng)送暖春來早，萬象更新正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步凝聚思想共識(shí)，鼓足發(fā)展干勁，錨定行動(dòng)脈絡(luò)，為新一學(xué)期工作開好局、起好步奠定良好的基礎(chǔ)，2月16日上午，陳登職校召開了2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)教師大會(huì)，全體教職工參會(huì)，會(huì)議由李輝斌副主任主持。

會(huì)議伊始，黨總支陳香生書記為新任黨建辦主任李慶振老師頒發(fā)了聘書。

隨后，教務(wù)處陳要求主任與德育處皇秋明主任先后做新學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)。陳要求主任緊扣教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)分層教學(xué)、教師教研等方面進(jìn)行規(guī)劃，為新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升錨定了清晰方向。皇秋明主任圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、德育科研建設(shè)、安全管理等方面進(jìn)行部署，助力學(xué)生全方位成長(zhǎng)。

教務(wù)處陳要求主任做新學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)

德育處皇秋明主任做新學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)

馬敬雄副校長(zhǎng)解析了《中小學(xué)懲戒教育規(guī)則》的重點(diǎn)精神，并提醒全體教師要有敏銳的輿情意識(shí)，謹(jǐn)慎處理涉及學(xué)生、家長(zhǎng)的問題。他指出，依法治校是學(xué)校管理的重要原則，全體教師要嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，依法執(zhí)教。馬校還特別要求班主任們要做好班級(jí)管理工作，注重學(xué)生的行為規(guī)范教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

黃麗賢副校長(zhǎng)首先總結(jié)了2025年高職高考的優(yōu)異成績(jī)。結(jié)合假期上級(jí)部門出臺(tái)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》等推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)增效的政策，她明確新學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：一年級(jí)要備戰(zhàn)順德區(qū)文化課統(tǒng)測(cè)，二年級(jí)要蓄力職教高考，三年級(jí)要沖刺職業(yè)本科并完成崗位實(shí)習(xí)。黃校還部署了升大部教學(xué)改革、分層走班教學(xué)等具體工作，要求全體教師提升教學(xué)質(zhì)量，凝聚團(tuán)隊(duì)向心力，積極參與學(xué)生技能省賽、本科沖刺考核、教師教學(xué)能力大賽等項(xiàng)目。

鄧晴校長(zhǎng)巧妙引用電影里那句極具沖擊力的豪邁臺(tái)詞 “我不裝了，我要攤牌了!”，瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)氛圍，淋漓盡致地彰顯出陳登人勇往直前、銳不可當(dāng)?shù)木珰馍?。緊接著，他擲地有聲地明確提出：“2025 年是‘十四五’規(guī)劃的收官之年，時(shí)代的浪潮中，諸多利好政策正滾滾而來，它們必將成為強(qiáng)大助力，推動(dòng)陳登職校穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)，邁向更為輝煌的新征程 !”

鄧校強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將呼應(yīng)國家“教育公平與質(zhì)量提升”的戰(zhàn)略方向，以人工智能為核心驅(qū)動(dòng)力，通過AI優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，推動(dòng)教師從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)型，助力學(xué)生從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“AI賦能的主動(dòng)探索”，構(gòu)建智慧教育新生態(tài)，深化產(chǎn)教融合。鄧校勉勵(lì)全體教師要在變與不變中堅(jiān)守教育本質(zhì)，擁抱技術(shù)變革，最終實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)生命在智能時(shí)代煥發(fā)光彩”的愿景。

黨總支書記陳香生在講話中著重強(qiáng)調(diào)，新學(xué)期學(xué)校的發(fā)展離不開勇氣、底氣和銳氣的支撐。談及勇氣，學(xué)校將大力推進(jìn)分層走班制與升大部管理改革，進(jìn)一步明確部主任、科組長(zhǎng)的職責(zé)分工，構(gòu)建更高效的管理體系。同時(shí)，積極探索評(píng)價(jià)改革，以結(jié)果導(dǎo)向的增量評(píng)價(jià)為主軸，兼顧過程性評(píng)價(jià)，注重分層教學(xué)導(dǎo)學(xué)案的精心設(shè)計(jì)與合理運(yùn)用，以此激發(fā)教學(xué)活力，提升教學(xué)質(zhì)量;底氣源自扎實(shí)的教學(xué)管理。學(xué)校將強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格把控教學(xué)環(huán)節(jié)，提升教研質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí) “五定”原則，切實(shí)抓好集體備課與集體教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與協(xié)作。健全教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)的各個(gè)方面，為教學(xué)工作的有序開展筑牢根基;面對(duì)教學(xué)中的重重困難，陳書記呼吁全體教師展現(xiàn)出“陳登人”特有的銳氣，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)邁向新高度。

眾人拾柴火焰高，群心薈萃定輝煌。在新學(xué)期的征程中，全體陳登人將繼續(xù)秉持勤奮進(jìn)取、勇攀高峰的精神，篤定踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，牢牢把握職業(yè)教育發(fā)展新契機(jī)，全力以赴推動(dòng)學(xué)校高水平、高質(zhì)量發(fā)展，為繪就更絢麗的前景而不懈努力。