攀枝花職業(yè)學(xué)校怎么樣?說到攀枝花，就不得不說攀枝花的芒果和石榴了，是出了名的好吃，色澤香艷。在這里讀書真的是不缺水果。一方水土培育一方人，來看看四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院吧。

　　四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于名聞遐邇、得天獨厚的鋼鐵釩鈦之都，中國唯一以花命名的城市——四川省攀枝花市。學(xué)院是四川省公辦的普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由攀鋼集團有限公司出資舉辦，四川省人民政府教育行政部門是教育行政主管部門。1988年,經(jīng)批準(zhǔn)，攀枝花冶金職工大學(xué)、攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校、攀鋼技工學(xué)校等3所學(xué)校合并組建攀鋼職教中心。2001年4月16日經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，在攀鋼職教中心基礎(chǔ)上創(chuàng)建為四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2016年2月，四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院被國家教育部、財政部確定為全國百所國家骨干高職院校，成功躋身高職教育的國家隊。

　　學(xué)院辦學(xué)堅持“以人才培養(yǎng)為中心，實行學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重、教育與科研并重、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重”的指導(dǎo)思想，以“奉獻、超越、發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“正德、勵志、篤學(xué)、力行”為校訓(xùn)，堅持以工科為主，以釩鈦資源開發(fā)利用為特色和優(yōu)勢，努力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)、高技能型技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　學(xué)院占地1000余畝，有馬家田、金江兩個校區(qū)。樹木蔥郁、鳥語花香，有“園林式學(xué)校”的美譽。學(xué)院建筑面積23萬平方米，圖書館藏書56.53萬冊。

　　學(xué)院設(shè)有機械工程系、電子電氣工程系、材料工程系、管理工程系、信息工程系等5個教學(xué)部門。學(xué)院開設(shè)有冶金技術(shù)專業(yè)、材料成型與控制技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)等37個專業(yè)。在教育行政部門的指導(dǎo)下，在攀鋼的大力支持下，學(xué)院建有電工電子與自動化實訓(xùn)中心、數(shù)控機床及加工中心、PLC及變頻器實訓(xùn)中心、汽車檢測與維修實訓(xùn)中心、冶金類仿真實訓(xùn)中心等88個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)中心(室)，校外實訓(xùn)基地126個。2015年學(xué)院新建的工程訓(xùn)練中心能同時滿足新增1500名學(xué)生實訓(xùn)、5支技術(shù)服務(wù)團隊對外技術(shù)服務(wù)和8000人次/年職業(yè)技能鑒定的需要。

　　學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生8550人。教職工592人，專任教師341人，具有副高級及以上職稱教師166人，具有碩士及以上學(xué)歷(含在讀)124人，全國冶金行業(yè)名師2人，“雙師”素質(zhì)教師111人，省級教學(xué)團隊1個、省級教學(xué)名師1人，攀鋼技能大師室2個。

　　學(xué)院緊緊抓住“十三五”發(fā)展戰(zhàn)略布署和國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高技能應(yīng)用型人才需求的大好機遇，豐富和完善“基于校企所一體的工學(xué)組織與企業(yè)實際相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相結(jié)合，校內(nèi)實訓(xùn)與企業(yè)頂崗相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。按照以工學(xué)結(jié)合為切入點，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，按工作系統(tǒng)的要求設(shè)計課程體系，以真實任務(wù)為載體，開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程，實施行動導(dǎo)向教學(xué)。辦學(xué)以來，累計培養(yǎng)畢業(yè)生近4萬人。

　　以上就是四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)信息，更多職校信息請關(guān)注職校網(wǎng)(以上圖片均來源網(wǎng)絡(luò))。