學習專業(yè)技能就是為了以后好找工作，那么現(xiàn)在幼師行業(yè)發(fā)展迅速，幼兒教師越來越受到歡迎。但現(xiàn)在的幼師專業(yè)學校也越來越多，要怎么選擇學校呢?可以從辦學性質(zhì)、教學資質(zhì)、設施設備、地理位置以及學校的環(huán)境方面去了解。接下來為大家分享下成都的幼師專業(yè)學校信息，大家可以參考了解。

四川文軒職業(yè)學校簡介

四川文軒職業(yè)學校是從事全日制中等職業(yè)教育的實力職校，系四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位，辦學歷史可以追溯到1993年。學校以“明德、啟智、篤學、崇真”為校訓，以“求知、強技、務實、爭先”為校風，以“勤學、勤問、勤思、勤做”為學風。學校主要培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的技術技能人才，開設學前教育、鐵道運輸管理、會計、計算機應用、汽車制造與檢修、建筑工程施工、出版與發(fā)行、高星級飯店運營與管理等專業(yè)。

學校辦學實力雄厚，2008年以來已陸續(xù)投入20多億元，打造了一流的校園環(huán)境、一流的師資隊伍、一流的實訓設備。學校與四川文軒職業(yè)學院同處一地，共享資源、聯(lián)合辦學，中職教育與高職教育有機銜接。文軒職院是省政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校，國家統(tǒng)招，系四川省首批省級文明校園、現(xiàn)代學徒制試點院校。

學校地處“創(chuàng)業(yè)之城、休閑之都”成都。成都系首批國家歷史文化名城、中國最秀麗雅致的城市、中國最佳營商環(huán)境榜首城市，已形成電子信息、汽車制造、智能裝備等7個億級產(chǎn)業(yè)集群，正在增強國家中心城市功能。

校園位于國際旅游目的地、中國道教發(fā)源地——成都市大邑縣，環(huán)抱于西嶺雪山、花水灣、青城山、都江堰等11個國家4A級以上景區(qū)。占地43萬平方米，環(huán)境優(yōu)雅，園林布局，花草林木、亭臺樓榭、人物浮雕、蓮花噴池等自然景觀與人文景觀相得益彰。校舍34萬平方米，具有濃郁的歐式風格，傳承公元前10世紀意大利半島城市文明、凸顯文藝復興時期高雅藝術。

四川文軒職業(yè)學校師資力量

學校建立了以專家學者為龍頭、中青年骨干教師為中堅、“雙師型”教師(走進課堂是教師、走進車間是技師)為主體的師資隊伍，其中教授、副教授、客座教授108人，工程師、技師、實訓指導教師216人，“雙師型”教師占66%。

此外，還有四川文軒職業(yè)學院的雄厚師資作堅強后盾。文軒職院現(xiàn)有教師571人，其中教授、副教授等高級職稱教師占專任教師總數(shù)的22%，碩士及以上學位的教師占專任教師總數(shù)的39%。

四川文軒職業(yè)學校培養(yǎng)模式

學校在傳授文化知識的同時，通過“五個對接”和“三分學時”培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，通過“德育教育”和“素質(zhì)教育”提高學生的綜合素質(zhì)。學校積極構建“現(xiàn)代學徒制”職教體系，做到“五個對接”：專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書(國家人力資源和社會保障部等權威機構簽發(fā)，全國通用)對接、職業(yè)教育與終身學習對接。

學校與大中型企事業(yè)單位共同制訂人才培養(yǎng)方案，實行“三分學時”：1/3時間學習文化課和理論課，1/3時間技能實訓，1/3時間工學結合、勤工儉學。

希望以上信息，對同學們選擇學校有一定的幫助。選擇幼師專業(yè)真的是一個良好的選擇。但也要看個人的性格，比如有的人就是比較不懂小孩子的想法，那可能幼師就不太適合她。大家可以根據(jù)自己的情況仔細想想，畢竟對自己的工作充滿興趣還是很重要的。