現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)的有學(xué)前教育專業(yè)，但正是因?yàn)殚_設(shè)的學(xué)校多了，面多眾多學(xué)校的時(shí)候，不知道應(yīng)該選擇哪所學(xué)校了，同學(xué)們可以從學(xué)校的師資和教學(xué)設(shè)施以及環(huán)境去了解，還有學(xué)校就業(yè)保障情況，要想好就業(yè)，還與自身有關(guān)，要是好好學(xué)習(xí)，學(xué)到專業(yè)知識(shí)。接下來為大家介紹一下貴州比較好的幼師專業(yè)學(xué)校，供大家參考了解。

水城職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是貴州省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 [1] 始建于1986年，校園占地面積共240余畝。新校區(qū)地處中國涼都·六盤水市水城縣雙水新區(qū)以朵公園旁。

學(xué)校規(guī)劃建筑面積55000余平方米，分三期完成，包括教學(xué)綜合樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓、電教圖書樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、科技大樓、實(shí)訓(xùn)賓館、三產(chǎn)用房、教師周轉(zhuǎn)用房、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，可容納全日制學(xué)歷生5000人，每年完成短期培訓(xùn)5000人次。目前一期工程已全部竣工，并投入使用。學(xué)校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、景色宜人，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。

水城職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹

貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是貴州省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是貴州省“雨露計(jì)劃”初級(jí)技工培訓(xùn)基地、六盤水市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、六盤水市陽光工程培訓(xùn)基地、水城縣勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、水城縣煤炭安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地。學(xué)校本著為社會(huì)培養(yǎng)“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”型人才的辦學(xué)宗旨，共為社會(huì)培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)人才近萬人，完成勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和就業(yè)安置萬余人。

2009年計(jì)劃招生：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用100人、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)150人、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)150人、計(jì)算機(jī)組裝與維修100人、電子電器與維修100人、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用50人、機(jī)電一體化100人、采煤技術(shù)200人、汽車應(yīng)用與維修50人、酒店管理50人、旅游服務(wù)與管理50人;一年制特別培訓(xùn)礦山機(jī)械專業(yè)200人、采煤專業(yè)100人，計(jì)算機(jī)操作員100人;各類短期培訓(xùn)3000人。

水城職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊(duì)伍

學(xué)校擁有一支師德高、技能精、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，教育教學(xué)井然有序，教研活動(dòng)豐富多彩，教學(xué)氛圍濃厚，注重學(xué)生實(shí)際操作能力培養(yǎng)，教學(xué)效果良好。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校已初步形成了多層次、多形式、多功能的辦學(xué)特色。在辦學(xué)形式上，既有學(xué)歷教育，又有短期培訓(xùn)，既有“校企、校校”聯(lián)合辦學(xué)，又有“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”彈性學(xué)制。

現(xiàn)學(xué)校擁有學(xué)歷生3248人，年培訓(xùn)達(dá)4000人次。因成績(jī)突出，發(fā)展較快，先后被授予“貴州省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“貴州省培訓(xùn)農(nóng)民工先進(jìn)單位”;“六盤水市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位”、“六盤水市招生考試工作先進(jìn)集體”、“六盤水市陽光工程優(yōu)秀培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

希望上文為大家介紹的信息對(duì)同學(xué)們選擇學(xué)校有所幫助?，F(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)水平再不斷的提高，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育也日漸重視，這就要求幼兒老師素質(zhì)不斷地提高，高素質(zhì)的幼兒老師緊缺，巨大的幼師缺口創(chuàng)造了良好的就業(yè)前景。同學(xué)們學(xué)好了幼師專業(yè)，以后也要繼續(xù)提升自己的文化和學(xué)歷。