更新日期：2019-10-24 10:46
初中生在選擇學(xué)校的時候，或多或少也都是考慮到了自己未來的工作發(fā)展前景，也都是不確定自己畢業(yè)以后能不能有一個好的工作，而鐵路學(xué)校是現(xiàn)今社會上為數(shù)不多的會分配工作的專業(yè)學(xué)校，后期的工作也都是分配到各大鐵路高鐵或地鐵站點工作，可以說工作的穩(wěn)定性還是非常高的。下面小編也簡單為各位同學(xué)介紹一下我們浙江省內(nèi)的鐵路學(xué)校。
杭州西子機(jī)電技術(shù)學(xué)校是由杭州鍋爐集團(tuán)股份有限公司舉辦, 經(jīng)浙江省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的一所專業(yè)從事培養(yǎng)機(jī)械制造行業(yè)緊缺技術(shù)人才的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，前身為杭州市第六機(jī)械技工學(xué)校。
學(xué)校被國家勞動和社會保障部批準(zhǔn)為"國家級機(jī)電高技能人才培訓(xùn)基地"，被中華全國總工會確定為"全國職工教育示范點"、"全國職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地"，是浙江省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局批準(zhǔn)的定點特種設(shè)備承壓類、機(jī)電類焊工考試中心，是杭州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備作業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、杭州市高技能人才公共實訓(xùn)基地。
位于江山市趙家經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(原趙家中學(xué))，毗鄰城區(qū)，距城僅2公里。學(xué)校背靠美麗的須江公園，依山而建，層巒分明，風(fēng)景秀麗。江衢公路與省級315線在校門口匯集，交通非常便利。 學(xué)校創(chuàng)建于1997年8月，他的前身是江山市工商聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由邱招席先生全額投資創(chuàng)辦的具有法人資格的全日制職業(yè)中專。學(xué)校校園占地35991平方米，校舍建筑面積有13208.45平方米。生活設(shè)施一應(yīng)俱全。
江山市萬里鐵路職業(yè)中專位于江山市趙家經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(原趙家中學(xué))，毗鄰城區(qū)，距城僅2公里。學(xué)校背靠美麗的須江公園，依山而建，層巒分明，風(fēng)景秀麗。江衢公路與省級315線在校門口匯集，交通非常便利。
學(xué)校創(chuàng)建于1997年8月，他的前身是江山市工商聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由邱招席先生全額投資創(chuàng)辦的具有法人資格的全日制職業(yè)中專。學(xué)校校園占地35991平方米，校舍建筑面積有13208.45平方米。生活設(shè)施一應(yīng)俱全。
學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生923人，來自浙閩贛蘇皖等八省市，設(shè)有鐵道運輸管理、鐵道車輛運用與檢修、鐵路施工與養(yǎng)護(hù)、播音與主持等5個專業(yè)，分為就業(yè)班、高考預(yù)科班，共24個班級。有專兼職教師46人。
學(xué)校堅持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的管理，全面的素質(zhì)，對口的就業(yè)，終身發(fā)展為辦學(xué)宗旨，建校十六年來，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、鐵路部門、廣大家長及社會各界的一致認(rèn)可，為上海鐵路局輸送了5000多名鐵路專業(yè)化人才，學(xué)?，F(xiàn)已成為浙閩贛蘇皖知名度較高的鐵路人才專業(yè)化培養(yǎng)基地。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。2012年衢州市中職教育評估中名列第一。學(xué)校先后被評為衢州市(AAAA)級民辦非企業(yè)單位、江山市優(yōu)秀民辦學(xué)校。榮譽(yù)已成為過去，我們將繼續(xù)秉承“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，加強(qiáng)與上海鐵路部門的合作，順應(yīng)改革的步伐，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的鐵路專業(yè)人才。
雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會成功的。學(xué)習(xí)確實是件困難的事，但不怕不會，就怕不學(xué)，沒有誰生來就是文學(xué)家，任何一件事情都會有一個過程，學(xué)習(xí)同樣如此，如果不經(jīng)歷。
