對(duì)于很多即將初中畢業(yè)的學(xué)生來說，是重要的一年，將面臨人生中一次最重要的選擇，也是一次轉(zhuǎn)折，面對(duì)著五花八門的學(xué)校，很多學(xué)生可能會(huì)挑花了眼，畢竟無(wú)論從規(guī)模上，還是教學(xué)質(zhì)量上來說，比較不錯(cuò)的學(xué)校為數(shù)不多，如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的選擇，首先看學(xué)校的整體管理，再了解學(xué)校教師隊(duì)伍和設(shè)施設(shè)備。

武漢鐵路技師學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢鐵路技師學(xué)院是一所專業(yè)培養(yǎng)鐵路和地鐵列車駕駛、車輛檢修、牽引供電、運(yùn)營(yíng)管理高技能人才的職業(yè)院校。學(xué)校始建于1972年，現(xiàn)為湖北省人社廳直屬全額撥款事業(yè)單位。學(xué)校有南湖和湯遜湖兩個(gè)校區(qū)，校園面積196.54畝，建筑面積11.6萬(wàn)平方米，在校學(xué)生4200人，主要開設(shè)有城市軌道交通車輛、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、電氣化鐵道技術(shù)、鐵道機(jī)車車輛、鐵道車輛、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理等特色專業(yè)。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)、文體設(shè)施齊全，建有7個(gè)現(xiàn)代化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、80個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、80個(gè)多媒體教室、2個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、3個(gè)籃球場(chǎng)等。勤服務(wù)中心設(shè)施完備。學(xué)生公寓有六人間、八人間(上下鋪)，每間宿舍內(nèi)都配有空調(diào);學(xué)生公寓用水、用電及洗浴中心實(shí)行電腦程控計(jì)量管理;學(xué)校食堂實(shí)行IC卡管理，設(shè)有餐飲、購(gòu)物等服務(wù)設(shè)施。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師240人，其中高級(jí)職稱教師42名，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上“雙師型”教師63人，高、中級(jí)講師占教師總?cè)藬?shù)的比例達(dá)70%。

武漢鐵路技師學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)

專業(yè)課程：城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、城市軌道交通站場(chǎng)與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。

就業(yè)前景：本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高，具有軌道交通的運(yùn)營(yíng)、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運(yùn)組織、綜合管理工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)具有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運(yùn)服務(wù)工作等。

近兩年來我國(guó)鐵路的發(fā)展趨勢(shì)，貫穿全國(guó)大大小小的地方，也是非常需要人員的時(shí)候，大家就想學(xué)習(xí)鐵路方面的專業(yè)，是很不錯(cuò)的。鐵路專業(yè)的學(xué)校越來越多，當(dāng)然因?yàn)閲?guó)家現(xiàn)在在發(fā)展鐵路行業(yè)，所有教育都是與時(shí)俱進(jìn)的，誰(shuí)沒有誰(shuí)學(xué)習(xí)的容易，有些同學(xué)，默默的咬牙堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。