初中畢業(yè)是可以考衛(wèi)校的。初中畢業(yè)生就讀護(hù)理專業(yè)無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對(duì)健康的需求以及對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來(lái)越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量與結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。護(hù)理專業(yè)被教育部以及衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，要予以重點(diǎn)的扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，大部分多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。我國(guó)護(hù)士的數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)的比例存在嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)象。接下來(lái)我們一起來(lái)具體了解一下。

普通護(hù)理專業(yè)

招生層次：中專/大專

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門(mén)課程。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門(mén)，從事護(hù)理、保健工作。

高級(jí)護(hù)理專業(yè)

招生層次：大專(可升本)

培養(yǎng)目標(biāo)：以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)5年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

課程設(shè)置：

基礎(chǔ)課程模塊：德語(yǔ)、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)

通過(guò)以上課程的學(xué)習(xí)，各位選擇護(hù)理專業(yè)的同學(xué)可以系統(tǒng)的掌握醫(yī)學(xué)各方面的基本知識(shí)，各種實(shí)驗(yàn)室技能，以及護(hù)理方面的各種理論、觀念和臨床操作本領(lǐng)，對(duì)醫(yī)學(xué)有全方位的理解和重點(diǎn)掌握。

就業(yè)方向：醫(yī)院普遍喜歡招納高學(xué)歷的護(hù)理人才。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣、容易同各種病人溝通外，護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)較好的外語(yǔ)能力也有利于他們及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)的考慮，一些大醫(yī)院大都只要大專生和本科生。

隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求劇增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已經(jīng)日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界的面前。未來(lái)10年里，美國(guó)、英國(guó)、新西蘭、加拿大、新加坡及全球其他國(guó)家急需200萬(wàn)的護(hù)理人才。護(hù)士職業(yè)是國(guó)際上地位比較高，薪水比較豐厚的職業(yè)之一。所以，護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)以及發(fā)展前景非常廣闊!醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。