鄭州理工職業(yè)學(xué)院概況
鄭州理工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(豫政文[2010]55號),教育部備案成立的一所全日制普通高等院校。
學(xué)院以理科、工科為主，兼文、管、經(jīng)、藝等學(xué)科，是國家現(xiàn)代信息業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代新能源、現(xiàn)代新材料、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才基地。
學(xué)院坐落在鄭州市龍湖大學(xué)城南107國道西側(cè)，緊鄰南水北調(diào)大運河，交通便利，環(huán)境幽雅，人文氣息濃厚。
學(xué)院規(guī)劃占地面積1100畝，一期工程已全部投入使用。固定資產(chǎn)總值1.2億元，其中實訓(xùn)設(shè)備1366萬元，圖書館藏書15萬冊。
學(xué)院開設(shè)專業(yè)
下設(shè)信息工程系、機電工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、藝術(shù)傳媒系、建筑工程系和基礎(chǔ)教部，共開設(shè)有電子商務(wù)、會計電算化，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)，機電一體化技術(shù)，汽車技術(shù)服務(wù)與營銷，汽車制造與裝配技術(shù)、模具設(shè)計與制造、汽車檢測與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、電腦藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、環(huán)境與建筑裝飾設(shè)計、廣告與平面設(shè)計、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、工程監(jiān)理、旅游管理、物流管理、營銷與策劃等十幾個專業(yè)。
學(xué)院師資力量
學(xué)院實行專家治校的方針，建立了一支資深教授、副教授和充滿創(chuàng)造力的中年教師及一線企業(yè)具有豐富實操能力的工程師組成的優(yōu)秀教師隊伍，其中副高以上職稱占35%，雙師型教師占20%，擁有全國優(yōu)秀教師2名，省管優(yōu)秀專家1名。
獨創(chuàng)了五五制、1:1:1等特色教學(xué)模式。
學(xué)院學(xué)生就業(yè)平臺
學(xué)院高度注重實習(xí)和就業(yè)工作，現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)場所38個，校外實習(xí)就業(yè)基地126家，建立就業(yè)網(wǎng)站及各種信息平臺，拓寬就業(yè)渠道，采取“工學(xué)結(jié)合，頂崗實習(xí)”的辦學(xué)模式，全面實施雙證書制度及訂單式人才培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)院展望未來
特色打造精品，創(chuàng)新開拓未來，學(xué)院通過內(nèi)涵式發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，努力提高教育質(zhì)量，社會影響力和競爭力得到了顯著提高，先后榮獲市、省、國家先進單位，被國家民政部授予“全國誠信單位”稱號，被評為中國中部十大職教品牌、國家信息化教育示范基地等稱號。
目前全院教職工按照國家和教育部的職教精神和政策要求，團結(jié)一致、開拓創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，以嶄新的面貌站在新的歷史起點上，以更加飽滿的激情、更加求實務(wù)實的態(tài)度，向建設(shè)創(chuàng)新型理工大學(xué)的宏偉目標穩(wěn)步邁進。
地址：鄭州市龍湖大學(xué)城南107國道西側(cè)
分類：大專專業(yè)
地址：鄭州市龍湖大學(xué)城南107國道西側(cè)
分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
上網(wǎng)查詢信息是一種非常靈活的方式，希望大家能好好掌握。其實不僅查學(xué)校能用到互聯(lián)網(wǎng)，我們未來學(xué)習(xí)生活的方方面面都要用到互聯(lián)
大家如果對于某些特定的學(xué)校很感興趣，不妨獲取其地址后親自前往去看看，畢竟實地考察所獲取的信息量還是非常巨大的，絕知此事要
學(xué)費和收費情況可能會對學(xué)習(xí)生活有一定的影響，但學(xué)習(xí)的收獲還是主要由自己的努力來決定，所以不管收費情況如何，一定要讓自己有
活到老，學(xué)到老。不僅僅在學(xué)校里看重成績，在整個社會上也是如此。只有不斷的努力，學(xué)習(xí)新的知識，提升自己，使自己的視野開闊，
在填寫志愿，填報學(xué)校的時候，不僅需要我們找準學(xué)校，還需要我們找出其它各方面信息，從而進行準確地填寫。這些細枝末節(jié)的信息往
不管學(xué)校的環(huán)境是好是壞，只要我們有一顆探索求知，努力學(xué)習(xí)的心，方能，有始有終，力爭上游，取得更好的成績。并且通過自己的努
對于信息的獲取可能是片面的，有局限性的，但與招生辦的老師們溝通卻是隨時的，不受限的。因此我們要充分的利用好學(xué)校的招生辦聯(lián)
對于自己想要報考就讀的學(xué)校，就應(yīng)該提前了解清楚其最近幾年的變化與形勢。結(jié)合歷年分數(shù)線的變化，做出合理與準確預(yù)測與評判，從
雖然說學(xué)校的整體水平和它的排名有一定關(guān)系，但是我們還是應(yīng)該具體情況具體分析。比如說有些學(xué)校排名低，但是它的某個專業(yè)強，這
每每在做出一個重要的選擇之前，我們都應(yīng)該事先查閱并找出最好也是最適合我們的選項。每一個地方都有它獨到的情況。只有通過不斷
沒有什么比親身經(jīng)歷還要印象深刻的了，所以我們在填報學(xué)校之前可以先去那里走一走，看一看，四處打聽打聽，至少這樣獲得的消息是
招生計劃能側(cè)面反映出一所學(xué)校的優(yōu)勢與實力，因此詳細了解招生計劃對自己未來的選擇會很有幫助。此外不同的學(xué)校的招生計劃也會有
專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個能讓我們接觸到社會的機會，它能讓我們知道社會現(xiàn)在需要什么樣的人才。雖然不同的專業(yè)在社會上發(fā)展的方向不同，
在選擇學(xué)校之前，大家要篩選出適合自己報名的學(xué)校，了解這所學(xué)校的報名與招生的要求，結(jié)合自己的實際情況進行選擇，如果要求都滿
其實周圍環(huán)境的好壞，條件都是自己創(chuàng)造，奮斗出來的。下一個階段的環(huán)境是上一個階段奮斗的，那么如果我們不想在下一個人生階段有
其實想要知道鄭州理工職業(yè)學(xué)院是大專還是中專就看學(xué)校的辦學(xué)層次就能知道了，根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知：鄭州理工職業(yè)學(xué)院是大專
