江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準的公辦普通高等專科學(xué)校。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)施
學(xué)院占地500多畝，建筑面積20萬多平方米，其中教室50000 m2，圖書館5200 m2，實驗實習(xí)場所35000m2，宿舍55000 m2，食堂11000 m2。
學(xué)院固定資產(chǎn)達22900萬元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達3033萬元。
學(xué)院現(xiàn)有藏書26.8萬冊，教學(xué)用計算機1600多臺，多媒體教室座位數(shù)2700多個，語音實驗室座位數(shù)380個。
現(xiàn)設(shè)有機電工程系、電子信息工程系、化學(xué)紡織工程系、計算機科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計系、管理系、外語系、基礎(chǔ)部、體育部等7系2部共30多個專業(yè)，有全日制在校生近8000人。
學(xué)院有教職工519人，其中專任教師298人，中高級職稱的教師占專任教師的70%以上。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)
學(xué)院從學(xué)生終身發(fā)展的高度，形象地提出了“魂系江陰，根植企業(yè)，為江陰的企業(yè)群培養(yǎng)具有‘班組長’潛質(zhì)以上的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理者”的人才培養(yǎng)目標，響亮地喊出了“江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所培養(yǎng)班組長的大學(xué)”的口號。
學(xué)院立足江陰的經(jīng)濟建設(shè)，與申達、興澄、法爾勝、陽光、海瀾等數(shù)十家大中型企業(yè)建立起良好的合作關(guān)系，并創(chuàng)建了用企業(yè)名稱命名的，以掛靠一個企業(yè)、服務(wù)一個行業(yè)為宗旨的 “申達班”、“興澄班”、“海瀾班”等特色班，全面引入企業(yè)、行業(yè)、社會的標準和要求，并在實踐中形成了“雙向招生、定向培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式和“工學(xué)結(jié)合、頂崗實踐”的教學(xué)模式，日益成為江陰實用型、技能型人才的培養(yǎng)和輸送中心，中小企業(yè)的技術(shù)服務(wù)中心和大中型企業(yè)的培訓(xùn)中心。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)院本著“以人為本”的理念，提出了一手抓學(xué)生的職業(yè)知識和職業(yè)技能，一手抓學(xué)生的人品和開拓技能，讓學(xué)生在教學(xué)中學(xué)、在實踐中學(xué)、在管理中學(xué)，不斷接受社會與人生的洗禮，從而歷練他們的意志和品質(zhì)，形成了學(xué)院特有的“主體參與、情感體驗、積極創(chuàng)造”的教育模式。
近年來，畢業(yè)生的就業(yè)率連年保持在98%以上，在全省同類院校中名列前茅。
2004年3月26日，溫家寶總理視察了學(xué)院，對我院的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和招生就業(yè)等給予了充分肯定與高度評價。
知識經(jīng)濟時代，學(xué)院將以以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)與機遇，不斷進行教育創(chuàng)新，走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的特色發(fā)展之路，加強學(xué)院的核心競爭力建設(shè)，力爭早日把學(xué)院建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的有鮮明江陰特色的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，更好地服務(wù)于江陰的經(jīng)濟社會建設(shè)。
地址：江蘇省江陰市錫澄路168號
分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
家長肯定希望學(xué)生能夠就讀好學(xué)校，但學(xué)生的能力都是不同的，選擇也不一定是家長滿意的。學(xué)生進行學(xué)習(xí)還是要遵從自己的內(nèi)心，選擇
一個人的學(xué)習(xí)是孤單的，遇到問題也不同意解決，如果有機會去學(xué)校進行學(xué)習(xí)再好不過了，可以通過和別人交流進一步的學(xué)習(xí)，集體的學(xué)
學(xué)校的網(wǎng)址就是為了更多學(xué)生了解情況的，所以要公布更多的招生信息。學(xué)生選擇學(xué)校也可以通過網(wǎng)站進行了解。每一個人都是有著獨立
在現(xiàn)在的階段你需要作出很大的努力才能夠改變自己的命運。學(xué)生想要進入任何一個行業(yè)都不是一件簡單的事情，學(xué)生要從基礎(chǔ)的知識學(xué)
學(xué)校的層次能夠決定你走向怎樣的人生，所以在選擇學(xué)校和專業(yè)上要慎重，和優(yōu)秀的人待在一起吧，你也將變得優(yōu)秀。一個人的能力和他
學(xué)校的招生代碼是學(xué)校的唯一象征，學(xué)生報考志愿的時候如果發(fā)現(xiàn)同名的學(xué)校，但招生代碼肯定是不同的，這時候就可以正確的選擇學(xué)校
我們期望獲得的能力和你實際獲得的能力是有差距的，你要接受自己的缺點，然后進行慢慢改變。學(xué)生或許有很多個目標的，但不是每一
學(xué)生應(yīng)該慢慢去適應(yīng)社會，一些兼職是可以嘗試的。學(xué)生的學(xué)習(xí)和社會中的工作還是有很大的區(qū)別的，在學(xué)校的學(xué)生要明確自己的學(xué)習(xí)目
學(xué)生一生不可能只學(xué)一門技術(shù)，所以不要太過追求專一，改天就喜歡其他的專業(yè)也是正常的，其實這些都是正常的，但我們要有自己的堅
學(xué)校的政策都在變，有些大專學(xué)校升成了本科，這對于就讀的學(xué)生來說是一件值得驕傲的事情。所以學(xué)生在選擇學(xué)校的時候要有一定的考
學(xué)校的學(xué)習(xí)是非常自由的，學(xué)生可以選擇自己喜歡的專業(yè)，也可以和同伴一起學(xué)習(xí)。一個人與另一個人的學(xué)習(xí)方式或許就不一樣，但我們
學(xué)校的官網(wǎng)有很多的信息，招生簡章等信息都有公布，但學(xué)生也要自己去了解，要到校進行更詳細的了解?，F(xiàn)在的營銷手段讓很多不好的
學(xué)生不要急于一時要提升自己的專業(yè)技能，可以做個長線的規(guī)劃，每天進步一點點，經(jīng)年累月后你也是可以成長為專業(yè)人士，家長和老師
學(xué)生都希望自己的學(xué)習(xí)好一些，家長滿意，未來找工作也更加的容易。很多學(xué)校盡管沒有好的師資，但我們也要有自己的努力，你不努力
學(xué)校的排名其實沒有多大的作用，學(xué)生選擇學(xué)校可以參考，但不要成為決定因素。學(xué)習(xí)的大部分人會因為現(xiàn)在沒有結(jié)果就放棄了，學(xué)生要
其實想要知道江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專還是中專就看學(xué)校的辦學(xué)層次就能知道了，根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知：江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專
