南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1918年，前身為金陵大學(xué)鼓樓醫(yī)院高級護士學(xué)校，經(jīng)歷了百年風(fēng)雨發(fā)展歷程。在苦難深重的舊中國，南衛(wèi)人就主動背負起“健康所系、性命所托”的大愛重任。新中國成立到改革開放至今，南衛(wèi)人始終秉持“仁愛之心、精誠之術(shù)”，致力于為百姓健康服務(wù)。
學(xué)校座落于南京市曉莊40號行知園內(nèi)。陶行知先生曾在此創(chuàng)辦曉莊師范學(xué)校，他所倡導(dǎo)的“以德立教、愛滿天下”的教育精神，“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的教育理念，“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，成為一代代南衛(wèi)人的精神指引。
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校隸屬于南京市教育局。現(xiàn)有曉莊、江北(南京南丁格爾護理學(xué)院)和鼓樓三個校區(qū)，占地面積約218畝，建筑面積17余萬平米，建有5個校內(nèi)實訓(xùn)中心，擁有2家附屬醫(yī)院、20余家教學(xué)醫(yī)院。設(shè)有護理類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類和健康服務(wù)類三大專業(yè)群，開辦護理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、老年保健與管理等7個五年制高職專業(yè)，同時為學(xué)生搭建了國內(nèi)外就業(yè)升學(xué)立交橋。學(xué)校學(xué)歷教育在校生約3400人，畢業(yè)生“雙證率”達100%，就業(yè)率穩(wěn)定在99%以上。學(xué)校“南京仁愛教育培訓(xùn)中心”及市衛(wèi)生健康委員會在學(xué)校掛牌成立的“南京市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)院”，面向全省開展社會培訓(xùn)，年均培訓(xùn)量達9000多人次。學(xué)校有教職工230余人，專任教師中研究生以上學(xué)歷比例69%，高級職稱比例49.7%，其中教授4人;專業(yè)教師中“雙師素質(zhì)”比例90.2%;有5個省市級名師工作室，4個市級優(yōu)秀教學(xué)團隊;聘請省市三甲醫(yī)院中具有豐富臨床實踐經(jīng)驗的醫(yī)護人員作為穩(wěn)定的兼職教師隊伍，占比達17%。
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校貫徹“以人民為中心”發(fā)展思想，堅持“幸福教育”理念，踐行“仁愛·精誠”校訓(xùn)，創(chuàng)新實施“雙業(yè)(學(xué)業(yè)和職業(yè))融合、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，以“仁愛”德育培養(yǎng)“臉上有笑、心中有愛、手上有技、肩上有責(zé)、生活有趣”的“五有”學(xué)生。學(xué)校加強以“行知精神”為核心的師德教育和以“杏林精神”為核心的醫(yī)德教育，著力打造一支“師德和醫(yī)德并修、教學(xué)能力和專業(yè)能力共進”的專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校堅持“國際化、信息化、精品化、人文化”發(fā)展目標，不斷深化教育教學(xué)改革。與世界一流名校英國倫敦國王學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)等高校，省護理行業(yè)學(xué)會、康復(fù)醫(yī)學(xué)會等行業(yè)組織，省人民醫(yī)院、市鼓樓醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)開展深度合作，進一步推動了學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽稱號
學(xué)校全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，聚焦健康中國，聚力幸福教育，呵護生命、守衛(wèi)健康、創(chuàng)造幸福，致力于成為老百姓心目中的“健康加油站”。多年來，學(xué)校育人萬千，屢獲殊榮，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、省智慧校園、省德育先進校、省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理30強、學(xué)生管理30強。2019年5月，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭專程到校視察，對學(xué)校在衛(wèi)生與健康教育領(lǐng)域做出的貢獻給予了高度肯定。同年，學(xué)校獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中外辦學(xué)
2015年12月，在南京市政府的大力支持下，學(xué)校與具有世界影響力的英國倫敦國王學(xué)院簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，其旗下的南丁格爾護理學(xué)院是目前英國排名第一的世界頂尖護理學(xué)院，我校于2016年在國家級江北新區(qū)與其合作建設(shè)南京南丁格爾護理學(xué)院，學(xué)院將建設(shè)成為具有國際先進水平、多元文化融合、教育培訓(xùn)與研究一體的以護理、康復(fù)、養(yǎng)老服務(wù)為特色的護理職業(yè)學(xué)院，成為國際化護理人才培養(yǎng)基地、現(xiàn)代康復(fù)養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)基地、臨床護理專家型人才培訓(xùn)基地、國際護理科學(xué)與教育研究交流中心、中英護理院校合作交流中心，培養(yǎng)具有國際水準的護理、康復(fù)及養(yǎng)老服務(wù)等方面專業(yè)人才，為南京建設(shè)國際健康服務(wù)社區(qū)、打造南京國際健康名城提供強有力的人才支撐、智力支撐、文化支撐。
地址：江蘇省南京市棲霞區(qū)曉莊村40號
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省南京市棲霞區(qū)曉莊村40號
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省南京市棲霞區(qū)曉莊村40號
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
學(xué)校靠不靠譜不是看網(wǎng)上宣傳就可以了解，一部分很差的學(xué)校更會進行宣傳和包裝的，讓更多的學(xué)生報考了學(xué)校，可最后也沒有把學(xué)生培
學(xué)校招生的分數(shù)線一般不會很高，只要學(xué)生達到當?shù)馗咧械淖畹弯浫》謹?shù)線，你就不需要擔(dān)心沒有中專的學(xué)?？梢跃妥x，學(xué)生除了對分數(shù)
現(xiàn)在的社會每天都有變化，想要在社會中有所成果就要不斷的接受新鮮的事物，這樣你學(xué)習(xí)的知識才是最新的，對你以后的工作才有更大
不同的家庭有著不同的培養(yǎng)模式，學(xué)生的思維能力也是不同的。學(xué)生之間多進行交流也是一種不斷學(xué)習(xí)的過程，不同的思維碰撞是可以產(chǎn)
學(xué)習(xí)的起點學(xué)生不要糾結(jié)，只要你堅定了學(xué)習(xí)的信心，接下來努力也是可以的，優(yōu)秀的人都是要一個過程的，被其他人所認可也是一個值
學(xué)校好壞以及優(yōu)勢短期是很難發(fā)現(xiàn)的。只要是你有能力，解決問題也不是很難，勇于面對問題會讓你獲得更多的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)也是不斷歷練
學(xué)校的學(xué)習(xí)是最輕松的，學(xué)生可以除了學(xué)習(xí)多考取一些有用的專業(yè)證書，很多的企業(yè)是看重你的學(xué)習(xí)能力的，證書有時候是一種很好的證
不同學(xué)生有著不同的適合方向，所以不要跟著別人走路，進入死胡同別人也是沒有任何責(zé)任的，你自己的學(xué)習(xí)還是要自己去把握，或許很
大部分學(xué)生覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課程，對自己的工作是沒有多大作用，所以就沒有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生要清楚學(xué)習(xí)只是一種手段，真正學(xué)習(xí)過
現(xiàn)在很多的職業(yè)學(xué)校以高等院校都有國家的支持，所以學(xué)費方面也不會有多高，一般的中專學(xué)校都有免學(xué)費的政策，學(xué)生只要有自己的堅
只要學(xué)生有自己的目標，很多的事情都是可以去實現(xiàn)的，只是努力和時間的問題，你現(xiàn)在還很年輕，有夢想就去實現(xiàn)，不管你的起點多低
學(xué)校的環(huán)境有時候不是最重要的，家庭不好的學(xué)生可以選擇相對便宜的學(xué)校，家庭好一點的就可以選擇八人間或者六人間，宿舍的條件差
學(xué)生學(xué)習(xí)知識是枯燥的，但我們可以從中找到歡樂。學(xué)生要踏實的學(xué)習(xí)，有了知識才有底氣去解決更多的問題，勤奮的學(xué)生真的有著不一
任何一個學(xué)習(xí)的機會都是值得你珍惜的，現(xiàn)在放棄學(xué)習(xí)，后續(xù)就失去了很多選擇的機會。學(xué)習(xí)是一個對自己有益的事情，長期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
學(xué)校都有自己的辦學(xué)地點，學(xué)生只要知道學(xué)校的名稱，去網(wǎng)上進行查詢，都能夠查詢到學(xué)校的具體地址，這樣去學(xué)校的交通也比較方便。
