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2025鄭州機電工程學校開設(shè)的專業(yè)有：建筑工程施工、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修、電氣運行與控制、化學工藝
鄭州機電工程學校歷來重視和鼓勵教師開展科技和教學研究，為加強中職教育理論與實踐的研究，學校編印了?？秱湔n說課評課》，收
鄭州機電工程學校每年安排名教師黨員到貧困村委會駐村工作鍛煉，名教師到山區(qū)學校支教，20名教師隨同工學結(jié)合的學生到企業(yè)去實踐
鄭州機電工程學校以職業(yè)能力培養(yǎng)為目的，強化實踐教學。我校每個專業(yè)的頂崗實習時間均為一年。各專業(yè)實踐教學學時均達到專業(yè)總學
鄭州機電工程學校認真貫徹落實《國務(wù)校關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部關(guān)于職業(yè)學校試行工學結(jié)合、半工半讀的意見》等文
鄭州機電工程學校的辦學思想：圍繞產(chǎn)業(yè)開專業(yè)，結(jié)合專業(yè)聯(lián)企業(yè)，聯(lián)好企業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促就業(yè)發(fā)展定位：建設(shè)辦學特色鮮明、在
鄭州機電工程學校根據(jù)國家中等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢和河南省中職教育整體布局與發(fā)展情況，結(jié)合河南省和鄭州地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要，以
鄭州機電工程學校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以市場為依托，以技能為本位，以培養(yǎng)大批經(jīng)濟建設(shè)實用型人才為重點，以特色謀
鄭州機電工程學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和河南省委
鄭州機電工程學校實現(xiàn)了讓每位學生有一個體面的工作，一份穩(wěn)定的收入，一個穩(wěn)定的家庭的目標。建校41年來，學校培畢業(yè)生遍布全省
鄭州機電工程學校為學生就業(yè)開展5年規(guī)劃：第一年穩(wěn)定思想、鞏固專業(yè)，加強技能;第二年穩(wěn)定收入，保證綜合收入超過1800元;第三年
鄭州機電工程學校以提高學生綜合素質(zhì)為目的，學校開展以自信、養(yǎng)成、感恩、就業(yè)四種教育為內(nèi)容的德育：一年級養(yǎng)習慣、重基礎(chǔ)，二
鄭州機電工程學校建筑工程施工專業(yè)介紹:建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有建筑施工與建筑管理、預算、決算方面的專業(yè)知識的中等
鄭州機電工程學校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設(shè)
鄭州機電工程學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技
鄭州機電工程學校機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)介紹:機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向機電一體化設(shè)備制造企業(yè)，培養(yǎng)能適
鄭州機電工程學校電氣運行與控制專業(yè)介紹:電氣運行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自
鄭州機電工程學?；瘜W工藝專業(yè)介紹:化學工藝專業(yè)培養(yǎng)目標該專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識
鄭州機電工程學校城市軌道交通運營管理專業(yè)介紹:城市軌道交通運營管理專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)能從事軌道交通客運服務(wù)、車站管理及車站
鄭州機電工程學校汽車運用與維修專業(yè)介紹:汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標面向汽車后市場，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好
