層次：本科類
理科試驗(yàn)班（基礎(chǔ)學(xué)科試點(diǎn)班）

“知行”合一，培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才“基礎(chǔ)學(xué)科試點(diǎn)班”簡(jiǎn)稱“知行班”，是北京交通大學(xué)探索和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的跨學(xué)院、跨學(xué)科的教改試驗(yàn)班，按照“理科試驗(yàn)班（基礎(chǔ)學(xué)科試點(diǎn)班）”這一專業(yè)名稱進(jìn)行招生。
在人才培養(yǎng)方案的總體設(shè)計(jì)上將圍繞學(xué)生研究能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，依托理學(xué)院與土木建筑工程學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，強(qiáng)化知識(shí)傳授與自主學(xué)習(xí)、科學(xué)研究與人才培養(yǎng)相結(jié)合，實(shí)施“1+3”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)興趣濃厚、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出、德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新的拔尖學(xué)生，為其成為基礎(chǔ)學(xué)科的領(lǐng)軍人物、知名學(xué)者奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
投身數(shù)理，個(gè)性培養(yǎng)“知行班”學(xué)生入學(xué)的第一學(xué)年將進(jìn)行基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，采用大基礎(chǔ)平臺(tái)加課程群選課方式，進(jìn)行寬口徑培養(yǎng)。
在注重通識(shí)教育，加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)的熏陶，特別強(qiáng)化數(shù)學(xué)、物理學(xué)科基礎(chǔ)教育，以培養(yǎng)學(xué)生理學(xué)的抽象思維能力，以及優(yōu)良的數(shù)學(xué)、物理功底。
第二學(xué)年進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)自己的意愿專長(zhǎng)進(jìn)行選擇，分流進(jìn)入工程力學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)（生物信息學(xué)）專業(yè)，并通過個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，完成相應(yīng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
“知行班”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，入學(xué)一年后不適應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，將在專家指導(dǎo)下轉(zhuǎn)入相應(yīng)專業(yè)的普通班學(xué)習(xí)。
院士領(lǐng)銜，本碩貫通“知行班”主干課程由校內(nèi)外教學(xué)名師與優(yōu)秀教師授課，倡導(dǎo)研究性教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生專項(xiàng)訓(xùn)練與自主性學(xué)習(xí)。
從一年級(jí)第二學(xué)期開始實(shí)行導(dǎo)師制（由相關(guān)專業(yè)院士、長(zhǎng)江學(xué)者和知名教授領(lǐng)銜），在選課、學(xué)習(xí)方法以及今后發(fā)展方向上予以具體指導(dǎo)，學(xué)生將直接參與到導(dǎo)師的研究課題中去。
自二年級(jí)開始可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自行設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神和從事科研工作的興趣。
在符合“推免”要求的前提下，“知行班”的優(yōu)秀學(xué)生可獲得推薦免試攻讀本?；蛲庑４T士、博士研究生資格。
碩博在讀期間還有進(jìn)行合作交流和出國(guó)深造的機(jī)會(huì)。
工程力學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：工程力學(xué)專業(yè)依托力學(xué)一級(jí)學(xué)科和固體力學(xué)北京市重點(diǎn)學(xué)科，秉承力學(xué)家錢學(xué)森的精神，重視數(shù)學(xué)力學(xué)的基本理論和工程素質(zhì)教育為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)力學(xué)的科學(xué)規(guī)律以及與其他自然科學(xué)和工程科學(xué)的交叉融合，強(qiáng)調(diào)對(duì)工程實(shí)踐的了解，對(duì)工程問題的數(shù)學(xué)方法、工程技術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)、工程設(shè)計(jì)與實(shí)施的掌握，實(shí)行厚基礎(chǔ)、寬口徑、重個(gè)性、開放式的國(guó)際化模式教學(xué)，以培養(yǎng)力學(xué)及其相關(guān)工程領(lǐng)域的科學(xué)家、工程科學(xué)家或高層次工程技術(shù)人才為目標(biāo)。
本專業(yè)師資力量強(qiáng)大，由“長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授”汪越勝領(lǐng)銜。
學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)強(qiáng)、工程素質(zhì)高、知識(shí)面寬，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的交叉，所以就業(yè)面廣，就業(yè)去向包括在科研院所從事研究工作；在航空航天、國(guó)防軍工、能源、交通、船舶、材料、生物技術(shù)、土木建筑、機(jī)械、水利、化工等行業(yè)高新技術(shù)公司從事科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、工程管理、強(qiáng)度測(cè)試和計(jì)算、程序設(shè)計(jì)等工作；還可在教育、金融、商務(wù)等行業(yè)從事相關(guān)工作。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)科學(xué)是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用，特別是在電子計(jì)算機(jī)發(fā)明之后，數(shù)學(xué)在高技術(shù)中發(fā)揮著日益明顯的重要作用，社會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)人才或具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人才的需求正在廣泛增強(qiáng)。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是我校理科主要專業(yè)之一，師資力量雄厚，由中國(guó)科學(xué)院院士馬志明和“外專千人計(jì)劃”韓國(guó)科學(xué)院院士Kwak領(lǐng)銜；學(xué)科門類齊全，依托于數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和北京市重點(diǎn)交叉學(xué)科“信息運(yùn)籌學(xué)”，及五個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)與控制論。
培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，接受數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力和較強(qiáng)的更新知識(shí)的能力。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)屬于物理學(xué)類寬口徑的專業(yè)，其特點(diǎn)是理工結(jié)合，以理為主，同時(shí)側(cè)重于實(shí)驗(yàn)技能，注重在專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合培養(yǎng)。
著重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)更新能力、科學(xué)適應(yīng)能力、系統(tǒng)分析能力以及較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力。
培養(yǎng)能在物理學(xué)或相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)和科技管理工作的專門人才。
本專業(yè)擁有一支以院士、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家杰出青年基金獲得者為領(lǐng)軍人物的高水平教學(xué)科研隊(duì)伍。
主要研究領(lǐng)域包括光學(xué)、光學(xué)工程、凝聚態(tài)物理學(xué)、理論物理等，其中光學(xué)工程為北京市重點(diǎn)學(xué)科。
畢業(yè)生可進(jìn)一步深造或出國(guó)，也可在政府相關(guān)部門、相關(guān)高科技企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)或管理工作。
信息與計(jì)算科學(xué)（生物信息學(xué)）專業(yè)簡(jiǎn)介：生物信息學(xué)（bioinformatics）是生物學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)以及應(yīng)用數(shù)學(xué)等學(xué)科相互交叉而形成的一門新興學(xué)科。
通過對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（主要是核苷酸和氨基酸序列數(shù)據(jù)、生物芯片數(shù)據(jù)、質(zhì)譜數(shù)據(jù)、生物大分子相互作用數(shù)據(jù)和生物大分子結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)）的獲取、加工、存儲(chǔ)、檢索與分析，進(jìn)而達(dá)到揭示數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的生物學(xué)意義的目的，是推動(dòng)現(xiàn)代生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和藥學(xué)發(fā)展的重要力量。
本專業(yè)師資力量雄厚，由中國(guó)工程院洪濤院士、陳志南院士領(lǐng)銜的科研隊(duì)伍，以生物藥物基礎(chǔ)與應(yīng)用和重大疾病的發(fā)病機(jī)制及其干預(yù)作為主要方向，有完善的生物學(xué)、生物藥物與生物信息學(xué)研究條件。
在腫瘤基因組學(xué)、骨質(zhì)疏松遺傳基因研究、新型疫苗研發(fā)、生物標(biāo)志物發(fā)現(xiàn)和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)刻畫等生物藥物和生物信息學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了深入研究，取得了豐碩成果。
生物信息學(xué)是當(dāng)前的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域，在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家受到高度重視，人才需求旺盛。
我國(guó)政府制定的國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃和國(guó)家“十二五”科技發(fā)展規(guī)劃中均有部署，并在“973”計(jì)劃、“863”計(jì)劃中均給予了持續(xù)的支持。
生物信息學(xué)人才在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和藥學(xué)等領(lǐng)域的信息管理、產(chǎn)品研發(fā)及基礎(chǔ)研究中有廣闊的就業(yè)空間，就業(yè)前景較好。