由于教育部本科專業(yè)目錄調(diào)整，該專業(yè)自2013年起分解為“服裝與服飾設計”、“環(huán)境設計”、“視覺傳達設計”三個專業(yè)，統(tǒng)稱“設計學類”。
服裝與服飾設計服裝與服飾設計專業(yè)旨在培養(yǎng)從事服裝與服飾設計的應用型人才。
要求學生能夠掌握服裝與服飾設計專業(yè)知識，具有前瞻性的設計理念，較強的設計創(chuàng)造能力和動手制作能力，將設計理論和相關知識與實踐相結(jié)合的能力，應能夠獨立進行服裝的構(gòu)思、設計并運用工藝技術手段完成最終的設計目標。
主要開設課程：服裝與服飾設計專業(yè)主要以專業(yè)基礎課和專業(yè)方向性項目設計課程群分學期授課。
專業(yè)基礎課程有服裝設計原理、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝材料基礎與設計、服裝CAD、服裝發(fā)展史；專業(yè)方向性項目設計課程群由成衣設計項目、定制服裝設計項目和功能服裝設計項目組成。
主要開設的課程是：品牌女裝策劃、女裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝搭配與展示、服裝工藝流程與管理、禮服設計方法與流程、服飾圖案設計與應用、首飾設計、功能性服裝設計、功能性服裝材料研究、功能性服裝結(jié)構(gòu)與工藝等。
專業(yè)特色：服裝與服飾設計專業(yè)以高水平專業(yè)知識和豐富實踐經(jīng)驗的師資隊伍、合理的課程結(jié)構(gòu)、先進的教學方式培養(yǎng)應用型服裝設計人才。
通過系列特色項目設計課程使學生掌握服裝設計的方法與流程，開發(fā)學生創(chuàng)造潛力，并以校外專業(yè)實習基地為輔助，強化學生的設計實踐能力和市場意識，成為適應服裝行業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)需求的應用型設計人才。
就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于國內(nèi)知名女裝品牌、運動裝品牌、時尚媒體等公司或機構(gòu)。
畢業(yè)生可就職于服裝設計、服裝技術、服裝紡織品設計與營銷、服飾品設計、時尚傳媒、服裝教育等相關行業(yè)。
環(huán)境設計（室內(nèi)陳設設計）環(huán)境設計（室內(nèi)陳設設計）著力培養(yǎng)具備室內(nèi)陳設整體策劃能力的應用型人才。
要求學生具備良好的藝術審美能力，掌握室內(nèi)陳設設計基礎理論和專業(yè)知識，具備獨立進行室內(nèi)陳設的設計構(gòu)思、設計表現(xiàn)和運用綜合手段使設計方案得以實現(xiàn)的能力。
學生在陳設品的設計及陳設空間整體策劃能力方面應具備較強的專業(yè)優(yōu)勢，能夠適應當今社會對室內(nèi)陳設行業(yè)的需求。
主要開設課程：環(huán)境設計（室內(nèi)陳設設計）既開設了包含環(huán)境藝術設計專業(yè)的常規(guī)核心課程。
比如平面、立體、空間造型方法，色彩理論與實踐，制圖、專業(yè)技法、計算機輔助設計、材料訓練等。
同時在專業(yè)方向性課程中分為四個項目模塊授課：陳設品設計項目，居住陳設設計項目，商業(yè)展示設計項目，陳設創(chuàng)意設計項目。
具體課程包括：陳設品市場、陶瓷設計、纖維藝術、紡織品設計、居住空間、居住陳設設計、商業(yè)與展示空間、品牌規(guī)劃與視覺、光環(huán)境設計基礎、主題展示設計、創(chuàng)意設計研究方法、藝術品市場、公共藝術等。
專業(yè)特色：中華女子學院作為中國最早開設陳設設計方向?qū)I(yè)的高校，結(jié)合了國際設計定位、國內(nèi)市場需求與女子學院女生生源的特點，形成了自己的辦學特色。
國內(nèi)外知名企業(yè)作為校外實踐基地為學生提供了教學與社會實踐相結(jié)合的更廣闊的學習場所。
在陳設品設計與陳設方面取得很好的教學效果，學生作品在國內(nèi)外競賽中屢次獲獎。
在陳設行業(yè)具備一定的社會影響力與競爭力。
就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于北京住總裝飾有限責任公司、北京建筑裝飾設計院有限公司、上海建筑設計研究院、香港達特斯室內(nèi)設計有限公司（北京）等公司從事室內(nèi)陳設相關設計工作；畢業(yè)生可就職于陳設品設計、主題空間陳設、商業(yè)展示設計、酒店藝術品選配、室內(nèi)空間設計、店面陳設、應用軟件及多媒體設計與制作、藝術設計教育等相關行業(yè)。
視覺傳達設計視覺傳達設計專業(yè)旨在培養(yǎng)社會市場需要的德、智、體、美全面發(fā)展的藝術設計人才，使學生注重現(xiàn)代設計的概念、思維、表現(xiàn)、傳達方式的有機結(jié)合，運用理論、圖像、文字、空間、時間等多種互動媒介和美學理論進行設計學習，在多學科、多領域的實踐過程中開發(fā)學生的創(chuàng)意潛能，培養(yǎng)系統(tǒng)的學習方法，并以此形成本專業(yè)的風格和特色，使學生具有獨立完成項目的設計和策劃能力。
培養(yǎng)具有完整的專業(yè)基礎、優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新的開拓能力，能以專業(yè)性的態(tài)度來解決問題、服務社會的設計人才。
主要開設課程：視覺傳達專業(yè)以模塊形式分學期進行授課，品牌設計模塊、書籍形態(tài)設計模塊、互動媒體設計模塊和擴展課程模塊為我專業(yè)教學的核心模塊，模塊中包含的重點課程為招貼設計、視覺形象整體設計、包裝設計、印刷材料與工藝、書籍設計、插圖設計、互動設計、視聽傳媒、信息設計、公共空間導向設計、空間展示設計等。
專業(yè)特色：隨著時代的發(fā)展，視覺傳達設計逐漸形成一個與其他視覺媒介相關聯(lián)、并相互協(xié)作的設計新領域。
視覺傳達設計專業(yè)在使學生掌握視覺傳達設計的基本理論，具備較強的藝術審美能力之外，更加注重培養(yǎng)學生進行跨學科、多領域的教學實踐，在實踐中激發(fā)學生的創(chuàng)意潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，使學生具備判斷、分析以及設計實施、管理的綜合能力，以適應時代多元化發(fā)展的需求。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于品牌設計、平面設計、包裝設計等公司或機構(gòu)。
畢業(yè)生可就職于廣告策劃、多媒體互動設計、網(wǎng)絡、移動互聯(lián)網(wǎng)及終端設計、出版、設計教育等相關行業(yè)。