培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，具有創(chuàng)新思維，并具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的專門人才。
通過理論與實(shí)踐的訓(xùn)練，能將計(jì)算機(jī)軟件、硬件與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，在科研、教育、企業(yè)、事業(yè)和行政管理等部門，從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)與系統(tǒng)集成等相關(guān)工作。
主要課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)主要課程包括：計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)通信、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、TCP/IP協(xié)議分析、Internet與Web技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安原理與實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)工程。
主要專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)踐，高年級學(xué)生還要在校園網(wǎng)實(shí)習(xí)基地、校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐。
專業(yè)特色本專業(yè)的建設(shè)注重網(wǎng)絡(luò)計(jì)算模式研究與網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐相結(jié)合。
專業(yè)教師長期致力于網(wǎng)絡(luò)計(jì)算模式的創(chuàng)新性研究，以普適計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)服務(wù)為支點(diǎn)，涵蓋Web計(jì)算、網(wǎng)格計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫服務(wù)、無線數(shù)據(jù)服務(wù)、分布式系統(tǒng)、計(jì)算智能等研究領(lǐng)域，形成自身的科研優(yōu)勢與特色。
在學(xué)生的培養(yǎng)過程中注重網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)踐特征，包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成技術(shù)，直接面向信息化工程與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)，使學(xué)生更具備就業(yè)的競爭優(yōu)勢。
就業(yè)去向畢業(yè)生可到通信企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司、科研部門、行政單位、大專院校、電信、等單位從事計(jì)算機(jī)通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、建設(shè)，從事網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品的研制、開發(fā)和應(yīng)用以及從事網(wǎng)絡(luò)管理與系統(tǒng)集成工作。