專業(yè)情況問答問題一這個專業(yè)是什么？它的未來怎樣發(fā)展？通信工程與電子信息工程、電子信息科學與技術(shù)同屬電子信息科學與工程類，學科基礎(chǔ)理論基本相同，沒有本質(zhì)區(qū)別，且通信工程與電子信息工程的專業(yè)內(nèi)涵相互交融，電子信息工程側(cè)重于信息系統(tǒng)方面的理論、技術(shù)和工程問題，而通信工程側(cè)重于通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)方面的理論、技術(shù)和工程問題。
在當今的信息化社會，通信技術(shù)在人民生活與國民經(jīng)濟中占有十分重要的地位，同時也是發(fā)展最快的領(lǐng)域之一。
通信技術(shù)越來越滲透到人們生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域，將進一步以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和微電子器件為依托，在高速無線通信、物聯(lián)網(wǎng)、多網(wǎng)融合等領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)不斷更新，與圖像、視頻、電子支付等應(yīng)用的結(jié)合更加緊密，呈現(xiàn)無線化、寬帶化、多媒體化的發(fā)展趨勢。
問題二這個專業(yè)能吸引我的地方是什么？通信是電子信息行業(yè)發(fā)展迅速并極具活力的領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信等新技術(shù)的普及，使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。
通信工程是通信領(lǐng)域的支撐專業(yè)，主要學習電子信息基本理論、通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，畢業(yè)生可在通信或其它電子信息技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)備研發(fā)、設(shè)計、維護、運營等工作。
通信技術(shù)的快速發(fā)展不僅對通信專業(yè)人才隊伍總量要求大，其知識更新周期短的特點也推動著人才快速更新，社會市場需求量大。
我校通信工程主要有通信網(wǎng)絡(luò)與交換、無線通信，以及具有我校特色的信息處理與物聯(lián)網(wǎng)通信三個培養(yǎng)方向。
問題三這個專業(yè)的課程都包括什么？課程學習能讓我的綜合能力提高嗎？這個專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、信息論基礎(chǔ)、通信原理、電磁場與電磁波、隨機信號、微機原理及接口技術(shù)。
專業(yè)方向課程包括：現(xiàn)代電信交換、移動通信、現(xiàn)代通信技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信實驗系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)、衛(wèi)星通信、光纖通信、微波技術(shù)、天線與電波、數(shù)字圖像處理、編碼與信息安全、DSP原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、EDA原理及應(yīng)用、能源監(jiān)測與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。
專業(yè)實踐包括：設(shè)置程序設(shè)計實訓、應(yīng)用軟件基礎(chǔ)、認識實習和生產(chǎn)實習（校內(nèi)外實習基地）、電工電子實習、電子信息綜合課程設(shè)計、信號分析與處理實驗、信號仿真實踐、通信實驗系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)、畢業(yè)環(huán)節(jié)等實踐環(huán)節(jié)；多種環(huán)節(jié)分別服務(wù)于學生的計算機程序設(shè)計能力、信號分析與處理能力、硬件設(shè)計能力、通信系統(tǒng)能力等這四種能力的培養(yǎng)。
課程學習與綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括：通識教育課程、導師制、軍事訓練、社會實踐、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新、應(yīng)用軟件實踐、畢業(yè)設(shè)計、大學生科技創(chuàng)新計劃。
問題四我在本科生學習期間有機會參加科研活動嗎？本科期間，學生可通過本科生導師制、低年級萌芽杯啟蒙科研、高年級挑戰(zhàn)杯以及專業(yè)競賽（包括全國和北京市電子大賽、DSP大賽、萌芽杯、挑戰(zhàn)杯、飛思卡爾智能車大賽、機器人大賽等學科競賽）、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目以及學科交叉班等項目，參與一些科研活動；學生在大三后還可以參與教師的科研項目，參加暑期的社會實踐等活動。
問題五經(jīng)過專業(yè)學習，本科畢業(yè)后我都有哪些發(fā)展機會？回答我們對畢業(yè)生的本碩連讀或本碩博連讀、出國、考研以及就業(yè)等情況都有統(tǒng)計，具體情況請參見“近三年畢業(yè)生深造留學和就業(yè)情況統(tǒng)計”表格。
近三年畢業(yè)生深造留學和就業(yè)情況統(tǒng)計年份畢業(yè)生總數(shù)深造留學就業(yè)（人數(shù)）127國內(nèi)讀研人數(shù)國內(nèi)深造學校出國深造人數(shù)出國留學學校政府國企民營外企研究所其他20119625中科院、北京航空航天大學、北京理工大學、北京化工大學等7法國圖爾大學、喬治布朗學院、斯蒂文森理工學院、渥太華大學、愛爾蘭國立都柏林大學等72522703201210841中科院、北京航空航天大學、北京理工大學、北京化工大學等7法國圖爾大學、喬治布朗學院、斯蒂文森理工學院、渥太華大學、愛爾蘭國立都柏林大學等52025505201312827中科院、北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、北京化工大學等10西北理工大學、香港科技大學、紐卡斯爾大學、麻省大學-艾默斯特校區(qū)、愛爾蘭都柏林大學、渥太華大學、史蒂文斯理工大學、布里斯托大學、高麗大學等216389026