學(xué)習(xí)是需要一個(gè)過程的，所以學(xué)生不要太過看重現(xiàn)在的付出，堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去就有收獲。現(xiàn)在開來是沒有任何的效果，但我要告訴你以后當(dāng)機(jī)會(huì)來的時(shí)候你就會(huì)覺得你學(xué)的還是太少，沒有很大的競(jìng)爭(zhēng)力抓不住機(jī)會(huì)也只能怨自己的不努力了。那么，接下來給大家介紹下徐州幼兒師范高等專科學(xué)校單招的招生計(jì)劃。

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校單招招生專業(yè)：早期教育、學(xué)前教育、特殊教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、旅游英語、應(yīng)用英語、老年服務(wù)與管理、社區(qū)康復(fù)、家政服務(wù)與管理、老年保健與管理、音樂劇表演、舞蹈表演等。

徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校單招招生計(jì)劃

序號(hào)	專業(yè)代碼	專業(yè)名稱	科類	計(jì)劃	所屬院系
1	670101K	早期教育(師范)	文理兼收	50	學(xué)前與特殊教育學(xué)院
2	670102K	學(xué)前教育(師范)	文理兼收	50	學(xué)前與特殊教育學(xué)院
3	670118K	特殊教育(師范)	文理兼收	50	學(xué)前與特殊教育學(xué)院
4	670106K	英語教育(師范)	文理兼收	50	外語系
5	670112K	音樂教育(師范)	文理兼收	90	音樂舞蹈系
6	670113K	美術(shù)教育(師范)	文理兼收	90	美術(shù)系
7	670114K	體育教育(師范)	藝體類	40	體育系
8	670204	旅游英語	文理兼收	50	外語系
9	670203	應(yīng)用英語	文理兼收	50	外語系
10	690301	老年服務(wù)與管理	文理兼收	50	健康服務(wù)與管理系
11	690304	社區(qū)康復(fù)	文理兼收	20	健康服務(wù)與管理系
12	690302	家政服務(wù)與管理	文理兼收	20	健康服務(wù)與管理系
13	620811	老年保健與管理	文理兼收	30	健康服務(wù)與管理系
14	650206	音樂劇表演	藝體類	15	音樂舞蹈系
15	650219	音樂表演	藝體類	20	音樂舞蹈系
16	650207	舞蹈表演	藝體類	20	音樂舞蹈系

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校單招錄取辦法

1.劃線原則：

根據(jù)計(jì)劃數(shù)和考生總成績(jī)，按普通類和藝術(shù)體育類分別劃定錄取線。

2.錄取原則：

依照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的錄取原則，普通文理類按考生總成績(jī)由高分到低分錄取，同分情況按文化測(cè)試(語文、數(shù)學(xué)、外語)成績(jī)、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)依次排序錄取。

體育、藝術(shù)類按考生總成績(jī)由高分到低分錄取，同分情況按職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)、文化測(cè)試·(語文、數(shù)學(xué)、外語)成績(jī)依次排序錄取。

徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校單招辦學(xué)條件

學(xué)校有教職員工364人，校內(nèi)專任教師233名，其中教授7人，副教授85人。專任教師中高級(jí)職稱占39.48%，碩士及以上學(xué)歷或?qū)W位人數(shù)為124名，占53.22%，具備雙師素質(zhì)教師181人，占72.11%。學(xué)校還聘請(qǐng)北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等高校一批知名專家為客座教授，學(xué)校現(xiàn)有劉焱、虞永平、朱家雄等客座教授15名。1位教師入選江蘇省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人，10位教師入選江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀骨干教師。

學(xué)校有教育部、財(cái)政部支持的“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)群1個(gè)，江蘇省高校品牌專業(yè)1個(gè);省級(jí)立項(xiàng)在線開放課程7門。教育部、財(cái)政部支持的“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：學(xué)前教育。

你學(xué)會(huì)的技能長(zhǎng)時(shí)間不去觸碰也是會(huì)變得陌生，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)也是會(huì)退步的。只要我們肯學(xué)，任何的知識(shí)都是我們需要的?，F(xiàn)在用不到以后總能夠用到。