來源：南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 更新日期：2020-08-06 09:07
學(xué)生的成績提高沒有那么容易，但我們還是要付出行動，改變會讓我們有不一樣的思路。挫折應(yīng)該成為你人生的一部分，學(xué)生是需要不斷的突破自己的缺陷，只有不斷的完善自我，你的前路才有更加寬廣的選擇，對未來的希望也是更加的明確。那么，小編給大家介紹下南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷年分?jǐn)?shù)線。
| 年份 | 科類 | 最低分 | 省控線 |
| 2019 | 理科 | 305 | 260 |
| 2019 | 文科 | 275 | 230 |
| 2018 | 理科 | 286 | 248 |
| 2018 | 文科 | 283 | 228 |
| 2017 | 理科 | 281 | 233 |
| 2017 | 文科 | 290 | 209 |
產(chǎn)教融合校企共贏，引領(lǐng)交通職教創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)院牽頭組建江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)、江蘇汽車職業(yè)教育聯(lián)盟、南京交通高職教育聯(lián)合體，是江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育教科研中心組組長單位，形成“政校行企”集團(tuán)化辦學(xué)范式，引領(lǐng)帶動全省交通運(yùn)輸職業(yè)教育共同發(fā)展。學(xué)院先后成立了“江蘇交工學(xué)院”、“萬宇學(xué)院”、“康眾學(xué)院”等10余個(gè)校企聯(lián)合學(xué)院，探索實(shí)踐“雙主體”和混合所有制辦學(xué)，組建了“舍弗勒班”“宏信班”“江蘇交工班”等20余個(gè)具有現(xiàn)代學(xué)徒制特色的企業(yè)訂單班，輻射帶動全省交通運(yùn)輸職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。南京交職院擁有省高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合集成平臺1個(gè)，2個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心被列入國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃認(rèn)定項(xiàng)目。建有“江蘇省道路交通節(jié)能減排工程技術(shù)研究開發(fā)中心”“新能源與無人駕駛汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心”等省級和地方科技研發(fā)中心6個(gè)、“新能源汽車技術(shù)研究所”“路橋工程新技術(shù)研究所”等7個(gè)研究所。2019年獲批國家自然科學(xué)基金依托單位。建有博士后科研工作站、研究生培養(yǎng)工作站、研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地以及江蘇省退役士兵教育培訓(xùn)基地等3個(gè)省級培訓(xùn)中心、蘇寧培訓(xùn)中心等10個(gè)區(qū)域性行業(yè)培訓(xùn)中心。自2012年起每年承辦汽車類專業(yè)國家級和省級職業(yè)技能競賽，承擔(dān)全國交通運(yùn)輸行業(yè)汽車、公路水運(yùn)類等職業(yè)資格考試，承辦全國、全省公路水運(yùn)高職路橋、汽車專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等大型活動。近3年開展技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目近1000項(xiàng)，年均培訓(xùn)30000余人次，年均技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值近6000萬元，居全省高職院前列。
以生為本廣育英才，保持招生就業(yè)進(jìn)出兩旺。學(xué)院新生投檔線、報(bào)到率保持全省高職院校前列，畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)相關(guān)度高出全省平均10個(gè)百分點(diǎn)，用人單位滿意度超90%，畢業(yè)生對母校滿意度和就業(yè)期待吻合度高出全省平均10個(gè)百分點(diǎn)，畢業(yè)生就業(yè)月收入和就業(yè)競爭力指數(shù)處于全省高職院校前列。建立完善全員、全過程、全方位“三全育人”體系，建有“天印大講堂”“交院大舞臺”等素質(zhì)教育平臺，實(shí)施“一院(系)一品”行業(yè)文化、“一人一藝”訓(xùn)練計(jì)劃和高雅藝術(shù)進(jìn)校園等文化育人品牌，形成“三進(jìn)三走”校園特色文化活動。創(chuàng)新實(shí)施“8S”素質(zhì)教育，推進(jìn)“理想引航、職涯起航、價(jià)值導(dǎo)航、標(biāo)桿領(lǐng)航、解困助航、關(guān)愛護(hù)航、數(shù)字云航、朋輩共航、科創(chuàng)遠(yuǎn)航”九大育人工程，實(shí)現(xiàn)“100%師生參與、貫穿學(xué)生在校千日、滿足萬名學(xué)生人人有效發(fā)展”的育人素質(zhì)教育目標(biāo)。建立“賽教融合”培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建“基本技能—核心技能—綜合技能”能力遞進(jìn)的實(shí)踐訓(xùn)練體系。學(xué)生參加全國性職業(yè)技能競賽、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)年均近100項(xiàng)，獲獎(jiǎng)級別、數(shù)量、含金量位居全國同類院校前列。2019年學(xué)生在各級各類技能競賽和學(xué)科競賽中，獲國家級一等獎(jiǎng)14項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
一些人能夠幫助你的時(shí)間是有限的，你要靠自己去發(fā)展事業(yè)。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不是說你有想法就能夠有效果，你是需要付出時(shí)間和精力來經(jīng)營的，很多的知識沒有專研的精神是很難學(xué)透的，學(xué)生要有學(xué)好的欲望。
地址：南京市江寧大學(xué)城龍眠大道629號
分類：大專專業(yè)
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