來(lái)源：鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院 更新日期：2020-04-13 14:24
擇校之前先要篩選出錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)標(biāo)的院校，只有確保了能夠進(jìn)入，才有選擇的權(quán)利。書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
| 地區(qū) | 分?jǐn)?shù) |
| 河南 | 215 |
| 湖北 | 200 |
| 廣東 | 215 |
| 四川 | 190 |
| 云南 | 200 |
| 海南 | 280 |
學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師120人，其中具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師39人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的35%;此外，學(xué)院還聘請(qǐng)了30余名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員擔(dān)任兼職教師，形成了一支專(zhuān)、兼職結(jié)合，學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍。目前學(xué)院設(shè)置的普通高職各專(zhuān)業(yè)和公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課均配備60%以上的副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)教師和“雙師型”教師。
我院推行校企結(jié)合的辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，重視基礎(chǔ)理論教學(xué)，狠抓實(shí)踐能力培訓(xùn)，注重優(yōu)良的思想政治品德、職業(yè)道德和敬業(yè)精神的養(yǎng)成教育，使學(xué)生在掌握必備理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，具備專(zhuān)業(yè)崗位應(yīng)用的操作技能，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的零距離對(duì)接，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
無(wú)論是在學(xué)校，還是在整個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不嫌晚。只有不斷努力，學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己，開(kāi)闊視野，才能不被社會(huì)淘汰，才能為自己的生活和未來(lái)做出滿(mǎn)意的回答。
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分類(lèi)：大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
