院校之間的對(duì)比，就是各項(xiàng)數(shù)據(jù)的綜合，排名信息就是這個(gè)綜合對(duì)比的體現(xiàn)。當(dāng)然，排名只是它們的一個(gè)綜合信息的對(duì)比，要想更加清楚的做出判斷，還要去了解更多的內(nèi)部專業(yè)辦設(shè)信息，這樣才能更好地選擇。

信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019名次

地區(qū)	名次
全國(guó)	1163
河南	66

信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院拓展閱讀

學(xué)院前身新縣外派勞務(wù)培訓(xùn)中心，自1984年開(kāi)始開(kāi)設(shè)建筑、電子、服裝等技能短訓(xùn)班，借國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)東風(fēng)，1994年開(kāi)始向國(guó)外培訓(xùn)派遣勞務(wù)人員，并獲得商務(wù)部批準(zhǔn)的外派勞務(wù)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)。截止目前，已先后向日本、韓國(guó)、新加坡等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)外派學(xué)員3.2萬(wàn)余人次，常年在外達(dá)7000人，年創(chuàng)外匯1.5億美元。出國(guó)人員在日本工作三年收入30多萬(wàn)元，韓國(guó)工作五年收入50多萬(wàn)元，讓許多貧困家庭迅速脫貧致富。

經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，學(xué)院形成了“轉(zhuǎn)觀念、重技能、學(xué)外語(yǔ)、會(huì)創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)特色。許多回國(guó)學(xué)生以出國(guó)就業(yè)淘的第一桶金為起點(diǎn)，迅速實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的夢(mèng)想!近年來(lái)，先后有3270多名回國(guó)學(xué)員投資創(chuàng)辦了商店、酒店、工廠和農(nóng)場(chǎng)等實(shí)體，帶動(dòng)了8萬(wàn)多人脫貧致富，正可謂“換了腦子，掙了票子，建了房子，辦了廠子，富了村子”。信陽(yáng)涉外學(xué)院在涉外職業(yè)教育方面為廣大青年搭建了一座在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、到國(guó)外就業(yè)、再回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的立交橋和快速致富的高速路，在全省起到了較好的示范帶頭作用。

編者總結(jié)

學(xué)校之間的對(duì)比主要是通過(guò)師資力量、教育資源等等進(jìn)行多方面的對(duì)比得出，由此生出一項(xiàng)官方數(shù)據(jù)，排名信息就是綜合評(píng)價(jià)其實(shí)力之后得出的結(jié)論。但不能盲目跟從其做出選擇，因?yàn)閷W(xué)校內(nèi)部的實(shí)際情況是有很大不同的，還是要多學(xué)會(huì)篩選。